Master in pesten: Master in pesten: preventie en interventie in gevallen van school- en schoolcyberpesten + universitaire graad (5 ECTS -credits)

Intimidatie en cyberpesten zijn realiteiten dat jongens en meisjes in de wereld leven, en negatieve gevolgen hebben over hun putten, hun ontwikkeling en de uitoefening van hun rechten. Alle jongens en meisjes zonder uitzondering hebben het recht om te worden beschermd tegen alle vormen van geweld en de ontwikkeling van al hun leerpotentieel in een veilige omgeving. Met de realisatie van de huidige meester in pesten: preventie en interventie in gevallen van intimidatie en schoolcyberpesten de basiskennis om situaties van geweld bij kinderen te detecteren, aandacht te schenken aan de psychologische ontwikkeling van minderjarigen en preventie- en interventieprocessen uit te voeren.

- Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Leer de basispatronen van diagnose en interventie bij kinderen met evolutionaire aandoeningen vanuit een breed en multidisciplinair perspectief. - Betaal de invloed die overerving en het milieu in ontwikkeling. - Beschrijf de ontwikkeling van perceptuele motorische mogelijkheden. - Identificeer de effecten van gehechtheid op psychologische ontwikkeling. - Begrijp het temperament en de factoren die de ontwikkeling ervan beïnvloeden. - Maak een theoretische benadering van het thema van pesten, het bijwonen van zijn geschiedenis, proces en evolutie. - Ken de belangrijkste bestaande theorieën over de oorsprong van geweld en agressiviteit en de gevolgen die pesten heeft voor het slachtoffer, waarnemers en de agressor zelf. - Geef kennis over de verschillende soorten schoolgeweld, waarbij de ontvangers worden voorbereid om die situaties te identificeren die dit soort situaties waarschijnlijk zullen ervaren. - Geef preventiemaatregelen aan om rekening te houden met het niet ervaren van cyberpesten op scholen. - Analyseer de gevolgen die worden gepresenteerd door een cyberpesten. - Plan een actieprotocol voor het cyberpesten. - Train de student over het onderwerp sociale interventie in situaties van kindermishandeling door een theoretisch deel dat concepten, onderscheidingen en criteria voor het identificeren van minderjarigen omvat.

- Ken de reikwijdte, de doelpopulatie en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Leer de basispatronen van diagnose en interventie bij kinderen met evolutionaire aandoeningen vanuit een breed en multidisciplinair perspectief. - Betaal de invloed die overerving en het milieu in ontwikkeling. - Beschrijf de ontwikkeling van perceptuele motorische mogelijkheden. - Identificeer de effecten van gehechtheid op psychologische ontwikkeling. - Begrijp het temperament en de factoren die de ontwikkeling ervan beïnvloeden. - Maak een theoretische benadering van het thema van pesten, het bijwonen van zijn geschiedenis, proces en evolutie. - Ken de belangrijkste bestaande theorieën over de oorsprong van geweld en agressiviteit en de gevolgen die pesten heeft voor het slachtoffer, waarnemers en de agressor zelf. - Geef kennis over de verschillende soorten schoolgeweld, waarbij de ontvangers worden voorbereid om die situaties te identificeren die dit soort situaties waarschijnlijk zullen ervaren. - Geef preventiemaatregelen aan om rekening te houden met het niet ervaren van cyberpesten op scholen. - Analyseer de gevolgen die worden gepresenteerd door een cyberpesten. - Plan een actieprotocol voor het cyberpesten. - Train de student over het onderwerp sociale interventie in situaties van kindermishandeling door een theoretisch deel dat concepten, onderscheidingen en criteria voor het identificeren van minderjarigen omvat.

Intimidatie en cyberpesten zijn realiteiten dat jongens en meisjes in de wereld leven, en negatieve gevolgen hebben over hun putten, hun ontwikkeling en de uitoefening van hun rechten. Alle jongens en meisjes zonder uitzondering hebben het recht om te worden beschermd tegen alle vormen van geweld en de ontwikkeling van al hun leerpotentieel in een veilige omgeving. Met de realisatie van de huidige meester in pesten: preventie en interventie in gevallen van intimidatie en schoolcyberpesten de basiskennis om situaties van geweld bij kinderen te detecteren, aandacht te schenken aan de psychologische ontwikkeling van minderjarigen en preventie- en interventieprocessen uit te voeren.

Deze meester in pesten: preventie en interventie in gevallen van intimidatie en schoolcybercase is gericht op onderwijsprofessionals die de fundamentele aspecten en oorzaken van school- en cyberpestschool willen kennen, om preventie- en interventietaken uit te voeren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.