Cursus Emotioneel onderwijs en kinderpsychologie: expert in emotioneel onderwijs tijdens de vroege kinderjaren + kinderpsychologie (dubbele graad + 10 ECTS -credits)

In het leerproces van minderjarigen is het noodzakelijk om emotionele ontwikkeling te kennen, naast hoe het hun sociale en cognitieve ontwikkeling beïnvloedt. Dus met deze verloop van een expert in emotioneel onderwijs tijdens de psychologie in de vroege kinderjaren + kinderpsychologie, is het bedoeld om de nodige kennis te bieden over emotioneel onderwijs tijdens de vroege kinderjaren en dat leraren een overzicht verwerven van de evolutionaire cursus van het meisje en het kind en de acties die zijn voorgesteld om de problemen in de ontwikkeling van de baby en de preteen aan te pakken.

- Identificeer de verschillende soorten educatieve stijlen, zowel in leraren als bij ouders. - Relateer de verschillende educatieve stijlen met de ontwikkeling van emotionele intelligentie. - Voorkom emotionele problemen met betrekking tot problemen bij emotionele ontwikkeling. - Identificeer mogelijke risicofactoren en beschermende factoren van emotionele problemen. - Begrijp de invloed van verschillende familie, schoolcontexten, enz. In de ontwikkeling van het kind. - Plan activiteiten en situaties om de emotionele ontwikkeling van minderjarigen te bevorderen. - Communiceer effectief de verschillende interventierichtlijnen die de taal aanpassen aan de verschillende mensen aan wie ze zijn gericht. - Pas de verschillende gedragstechnieken toe, afhankelijk van het gedrag dat bedoeld is om te worden gewijzigd. - Betaal het concept van ontwikkeling uit een wereldwijde benadering die de fysieke, cognitieve, psychologische en affectieve aspecten van de mens integreert. - Ontwikkel het reisschema van het evolutionaire cursus van het kind en benadrukt de belangrijkste mijlpalen van de ontwikkeling ervan van het prenatale stadium tot negen jaar oud. - Ken de belangrijkste manifestaties van kinderpsychopathologie en de methoden van evaluatie, diagnose en behandeling die uit de psychologie worden gebruikt om deze aan te pakken. - Analyseer het concept van psycho -educatieve interventie en ken de belangrijkste functies en doelstellingen ervan.

Hij ontwikkelt zijn professionele activiteit op het gebied van psychologie en onderwijs. Het is geïntegreerd in een werkteam met andere mensen uit hetzelfde gebied, waar ze taken uitvoeren van emotieeducatie, identificatie en preventie van emotionele moeilijkheden, in de publieke of private sfeer.

In het leerproces van minderjarigen is het noodzakelijk om emotionele ontwikkeling te kennen, naast hoe het hun sociale en cognitieve ontwikkeling beïnvloedt. Dus met deze verloop van een expert in emotioneel onderwijs tijdens de psychologie in de vroege kinderjaren + kinderpsychologie, is het bedoeld om de nodige kennis te bieden over emotioneel onderwijs tijdens de vroege kinderjaren en dat leraren een overzicht verwerven van de evolutionaire cursus van het meisje en het kind en de acties die zijn voorgesteld om de problemen in de ontwikkeling van de baby en de preteen aan te pakken.

Deze expert in emotioneel onderwijs tijdens de vroege kinderjaren + kinderpsychologie is gericht op professionals in de wereld van psychologie, onderwijs en gezondheid in het algemeen, en iedereen die geïnteresseerd is in het verwerven van kennis met betrekking tot emotioneel onderwijs tijdens de vroege kinderjaren.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, die nauwelijks als verdienste zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.