Europese Master in psycho-educatieve interventie met kinderen met hoge capaciteiten

- Ken het actiegebied, de doelgroep en de belangrijkste theoretische modellen in de vroege zorg. - Leer de basisrichtlijnen voor diagnose en interventie bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen vanuit een breed en multidisciplinair perspectief. - Identificeer de individuele capaciteiten van jongens en meisjes en verwijs ze naar de ontwikkelingsfasen. - Identificeer en volg het leerproces dat de cognitieve, sensorische en motorische ontwikkeling bevordert. - Plan de tijdelijke organisatie van de instelling en verifieer de geschiktheid ervan voor de kenmerken en momenten van de ontvangers. - Evaluatie-instrumenten en -technieken analyseren, ontwikkelen en toepassen die hun aanpassing aan verschillende leeftijden en contexten mogelijk maken. - Het concept van ontwikkeling afbakenen van een mondiale benadering die de fysieke, cognitieve, psychologische en emotionele aspecten van de mens integreert. - Ontwikkel het traject van de evolutie van het kind, waarbij de nadruk wordt gelegd op de belangrijkste mijlpalen in zijn of haar ontwikkeling vanaf de prenatale fase tot de leeftijd van negen jaar. - Ken de evolutie van het buitengewoon onderwijs in de afgelopen decennia. - Leer de verschillende concepten van behoeften die in de loop van de tijd zijn ontstaan ​​en weet hoe u deze kunt onderscheiden. - Ken het proces van het identificeren en beoordelen van onderwijsbehoeften. - Detecteer en voer een eerste diagnose uit in de klas van studenten met mogelijk hoge capaciteiten en verwijs, indien van toepassing, naar de onderwijspsychologen die deel uitmaken van de onderwijsbegeleidingsteams van het gebied, of, indien van toepassing, naar de onderwijsinspectie voor de mogelijke gevallen voor een uitgebreide evaluatie en activering van de verschillende actieprotocollen die beschikbaar zijn voor de verschillende autonome gemeenschappen. - Bied psycho-educatieve zorg aan kinderen met hoge capaciteiten.