Expert Cursus Interculturele muzikale educatie Muziekotherapie: expert in muzikaal onderwijs en interculturaliteit + muziekotherapie (dubbele graad met 5 ECTS -credits)

Muzikale opleiding is al vele jaren binnen het Spaanse onderwijssysteem, wat we in deze cursus zullen behandelen, is om er nog een te draaien en te leren muziek te gebruiken als instrument voor de integratie van verschillende samenlevingen. Deze cursus maakt ons bekend met de kenmerken van de belangrijkste muzikale genres van elke samenleving, evenals de instrumenten die een bepaald geluid voor elk van deze genres articuleren en proberen het bewustzijn te vergroten dat muziek een hulpmiddel is voor de speelse, educatieve en therapeutische interventie, die kanalen van expressie en communicatie opent, stimuleert de creativiteit en de creativiteit stimuleert en de creativiteit stimuleert.

- Analyseer de rol van muziekeducatie in het huidige onderwijssysteem. - Interpreteer de betekenis van muziek als een hulpmiddel voor culturele integratie. - Ken de muzikale cultuur van de belangrijkste beschavingen van de geschiedenis. - Identificeer de karakteristieke kenmerken van de muziek van de landen met meer emigratie naar Spanje. - Relateer de oorsprong van Spaanse muziek met andere zeer verre muziek. - Ken de rol van muziek als een zender van cultuur door generaties. - Bied al die muzikale vaardigheden en therapeutische attitudes die nodig zijn om een goede baan als muziektherapeut in een van de toepassingsgebieden uit te voeren.

Interculturaliteitsexpert in educatieve centra / hulp van muzikaal onderwijs in educatieve centra / academies en andere gerelateerde centra.

Muzikale opleiding is al vele jaren binnen het Spaanse onderwijssysteem, wat we in deze cursus zullen behandelen, is om er nog een te draaien en te leren muziek te gebruiken als instrument voor de integratie van verschillende samenlevingen. Deze cursus maakt ons bekend met de kenmerken van de belangrijkste muzikale genres van elke samenleving, evenals de instrumenten die een bepaald geluid voor elk van deze genres articuleren en proberen het bewustzijn te vergroten dat muziek een hulpmiddel is voor de speelse, educatieve en therapeutische interventie, die kanalen van expressie en communicatie opent, stimuleert de creativiteit en de creativiteit stimuleert en de creativiteit stimuleert.

Opvoeders, leraren, pedagogen, psychopedagogen, muziekprofessionals of een andere persoon die geïnteresseerd is in de rol die muziek speelt in een samenleving als geglobaliseerd en hoe deze muziek te gebruiken voor de integratie van verschillende culturen.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.