Specialistische cursus in de sociologie van het onderwijs + universitaire graad van educatieve interventie voor de verbetering van coëxistentie en discipline (dubbele graad + 5 ECTS -credits)

De sociologie van het onderwijs is de tak van de sociologie die de invloed van de sociale omgeving in educatieve media bestudeert, evenals de sociale functie van onderwijs door de uitleg van verschillende sociologische theorieën. Deze cursus in de sociologie van het onderwijs + universiteitscursus van educatieve interventie voor de verbetering van coëxistentie en discipline is bedoeld om informatie te verstrekken over sociologische theorieën die een visie op sociale functie bieden, en de processen beschrijven waarmee mensen, vanaf het onderwijsstadium, de neiging hebben om te communiceren en te interageren met de omgeving en de omgeving die hen omringt, de omgeving die hen in de buurt van de hoeders van de weergerechten. U kunt ook de interventietechnieken kennen om coëxistentie en discipline in klaslokalen te verbeteren.

- Conceptualiseer de sociologie en de belangrijkste kennis die op educatief gebied wordt toegepast. - Beschrijf de sociale functies die onderwijs heeft in de mensen die het ontvangen. - Waardeer het huidige Spaanse onderwijssysteem vanuit een sociologisch perspectief, dit systeem conceptualiseren als een sociaal subsysteem. - Beschrijf het belang van het curriculum binnen het educatieve gebied en de invloed ervan op sociologisch niveau in de persoon zodra het educatieve programma voorbij is. - Analyseer leraren en studenten als fundamentele elementen in sociale en educatieve relatie. - Ken de verschillende methoden van betrokkenheid en schoolmanagement die gezinnen adopteren met hun zonen en dochters scholing. - Analyseer de elementen die ongelijkheid op educatief gebied bevorderen, het bijwonen van seksistisch onderwijs, de discriminatie van etniciteit en de onvoldoende integratie van mensen met een handicap. - Beschrijf de betrokkenheid van de media bij het onderwijs van mensen vanuit sociologisch oogpunt. - Analyseer de onderwijsvoorbereiding die wordt ontvangen met betrekking tot het zoeken en uitoefenen van een baan, waarbij de bestaande overgang wordt beschreven.

- Conceptualiseer de sociologie en de belangrijkste kennis die op educatief gebied wordt toegepast. - Beschrijf de sociale functies die onderwijs heeft in de mensen die het ontvangen. - Waardeer het huidige Spaanse onderwijssysteem vanuit een sociologisch perspectief, dit systeem conceptualiseren als een sociaal subsysteem. - Beschrijf het belang van het curriculum binnen het educatieve gebied en de invloed ervan op sociologisch niveau in de persoon zodra het educatieve programma voorbij is. - Analyseer leraren en studenten als fundamentele elementen in sociale en educatieve relatie. - Ken de verschillende methoden van betrokkenheid en schoolmanagement die gezinnen adopteren met hun zonen en dochters scholing. - Analyseer de elementen die ongelijkheid op educatief gebied bevorderen, het bijwonen van seksistisch onderwijs, de discriminatie van etniciteit en de onvoldoende integratie van mensen met een handicap. - Beschrijf de betrokkenheid van de media bij het onderwijs van mensen vanuit sociologisch oogpunt. - Analyseer de onderwijsvoorbereiding die wordt ontvangen met betrekking tot het zoeken en uitoefenen van een baan, waarbij de bestaande overgang wordt beschreven.

De sociologie van het onderwijs is de tak van de sociologie die de invloed van de sociale omgeving in educatieve media bestudeert, evenals de sociale functie van onderwijs door de uitleg van verschillende sociologische theorieën. Deze cursus in de sociologie van het onderwijs + universiteitscursus van educatieve interventie voor de verbetering van coëxistentie en discipline is bedoeld om informatie te verstrekken over sociologische theorieën die een visie op sociale functie bieden, en de processen beschrijven waarmee mensen, vanaf het onderwijsstadium, de neiging hebben om te communiceren en te interageren met de omgeving en de omgeving die hen omringt, de omgeving die hen in de buurt van de hoeders van de weergerechten. U kunt ook de interventietechnieken kennen om coëxistentie en discipline in klaslokalen te verbeteren.

De cursus in de sociologie van het onderwijs + universiteitscursus van educatieve interventie voor de verbetering van coëxistentie en discipline is gericht op professionals in de sector die willen blijven trainen in het veld, evenals geïnteresseerde mensen in gespecialiseerde sociologie van onderwijs.

Deze training is niet opgenomen in de reikwijdte van officiële gereguleerde training (kinderonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, officiële professionele training FP, baccalaureaat, universitair diploma, officiële universitaire master en doctoraat). Het is daarom een complementaire en/of specialisatietraining, gericht op het verwerven van bepaalde vaardigheden, vaardigheden of vaardigheden van professionele aard, nauwelijks als verdienste te zijn in werkzakken en/of oppositiewedstrijden, altijd binnen de complementaire trainingssectie en/of continue training die altijd essentieel is om de specifieke vereisten van de openbare arbeidsaandelen van de openbare arbeidsaandelen te beoordelen.