Przebieg zaburzeń językowych, mowy i komunikacji + kurs stymulacji języka we wczesnym dzieciństwie (podwójny stopień z 10 punktami ECT)

Rozwój języka u dzieci jest fundamentalny w pierwszych latach życia wszystkich ludzi, więc przebieg zaburzeń języka, mowy i komunikacji oraz w stymulacji wczesnego dzieciństwa jest idealnym narzędziem poznania wszystkich zaburzeń językowych i mowy, pomoże ci również interweniować w stymulacji języka u małych dzieci.

- W szczególności znam koncepcję i klasyfikację zaburzeń mowy, języka i komunikacji. - Zidentyfikuj różne zaburzenia artykulacji i mowy. - Zidentyfikuj różne zaburzenia językowe i komunikacyjne. - Dowiedz się o konkretnych zaburzeniach języka pisanego. - Poznaj zaangażowanie języka w różne niepełnosprawności, które można znaleźć (słuchowe, motoryczne, intelektualne itp.). - Poznaj znaczenie kontekstu rodziny dla rozwoju dziecka. - Zróżnicuj różne części anatomii, które wpływają na proces foni -fascylacyjny. - Zidentyfikuj różne zaburzenia, które można podać w procesach artykulacji i mowy. - Poznaj procesy oceny i interwencji języka.

Mistrzowie edukacji niemowląt, pedagogiki, psychopedagogów, psychologów, nauczycieli słuchu i języka, nauczycieli edukacji specjalnej.

Rozwój języka u dzieci jest fundamentalny w pierwszych latach życia wszystkich ludzi, więc przebieg zaburzeń języka, mowy i komunikacji oraz w stymulacji wczesnego dzieciństwa jest idealnym narzędziem poznania wszystkich zaburzeń językowych i mowy, pomoże ci również interweniować w stymulacji języka u małych dzieci.

Obecny kurs zaburzeń językowych, mowy i komunikacji oraz stymulacji wczesnego dzieciństwa jest skierowany do profesjonalistów edukacyjnych, którzy pracują z studentami epoki dzieci, a także osobami zainteresowanymi zaburzeniami językowymi i mowy.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.