Curso en IA Generativa para Docentes: Planificación, Evaluación y Aula Activa (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

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Curso en IA Generativa para Docentes: Planificación, Evaluación y Aula Activa (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en oposiciones*)

Suma puntos en tu baremo con esta formación
  • Curso baremable en oposiciones y concursos de traslados (consultar las bases oficiales)
  • Titulación válida como mérito en procesos selectivos públicos
  • Diseñada conforme a normativa estatal vigente, R.D. 276/2007 (imprescindible consultar bases de tu CC. AA.).
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99,00 €
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Duración

125 horas

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Créditos

5 ECTS

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Idioma

Español

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Sin límite

Asistente IA

Temario

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Titulación Universitaria de IA Generativa para Docentes: Planificación, Evaluación y Aula Activa con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. * Curso baremable en oposiciones, sujeto siempre las bases de la convocatoria, y la legislación autonómica vigente.

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Descripción
La IA generativa está transformando la educación. Este curso te capacita para integrarla en tu práctica diaria con herramientas como ChatGPT, Gemini, Copilot y otras IA especializadas en educación. Aprenderás a planificar unidades didácticas, diseñar materiales interactivos, evaluar de forma inteligente y personalizar la enseñanza con apoyo de la IA. Todo desde un enfoque práctico, ético y adaptado a los retos reales del aula.

Salidas laborales

¿Qué hacer con esta formación una vez terminada? En el día a día, sirve para diseñar clases, evaluar y personalizar la enseñanza con IA de forma más ágil y con mejor criterio, algo cada vez más valorado en claustros, equipos de innovación y procesos de selección de personal docente que atienden a la competencia digital. No es el único uso, pero sí uno de los más inmediatos: al ser un curso orientado específicamente a docentes y alineado con el marco MRCDD, puede aportarse como mérito formativo en procesos de concurso de traslados y en la fase de concurso de oposiciones docentes, siempre que la convocatoria correspondiente lo contemple. Esa valoración depende en cada caso de la normativa vigente y de las bases específicas de la convocatoria o del concurso-oposición al que te presentes, que son las que fijan qué formación puntúa y con qué peso.

Para qué te prepara

Este curso desarrolla la capacidad de integrar la IA generativa en el día a día docente, desde la programación hasta la evaluación. Lo hace sin atajos: recorre primero los fundamentos y el ecosistema de asistentes —ChatGPT, Gemini, Copilot y otros— para asentar criterio antes de pasar a la práctica. A partir de ahí, entra en programaciones, unidades didácticas y recursos de aula, en el diseño de materiales interactivos, y en el uso de la IA para evaluar mediante rúbricas, pruebas y feedback adaptativo. También trabaja la enseñanza personalizada y la atención a la diversidad, dedica una unidad a la competencia digital docente conforme al marco MRCDD, otra a la gestión de proyectos interdisciplinares, y cierra con el uso ético y responsable de la IA: sesgos, privacidad y pensamiento crítico. No es una colección de trucos de prompts, sino un recorrido pensado para decidir cuándo, cómo y con qué límites llevar la IA al aula.

A quién va dirigido

Pensado para docentes en activo de infantil, primaria, secundaria, FP y enseñanzas de régimen especial que quieran incorporar la IA generativa a su trabajo diario sin depender de un perfil técnico previo. También encaja con equipos directivos, orientadores y coordinadores de innovación educativa interesados en pilotar estas herramientas en su centro, así como con formadores de docentes que buscan actualizar sus propios contenidos. Los docentes en formación inicial —estudiantes de Grado en Educación o del Máster de Profesorado— encontrarán aquí una base práctica que rara vez se enseña en la formación reglada. No se requiere experiencia previa con herramientas de IA: el curso parte de cero y avanza hacia un uso pedagógicamente sólido y crítico de estos asistentes.

Objetivos

- Comprender el potencial de la IA generativa en el ámbito educativo y sus implicaciones pedagógicas. - Seleccionar y utilizar herramientas de IA (ChatGPT, Gemini, Copilot y otras) según la necesidad docente. - Aplicar asistentes de IA para diseñar materiales didácticos interactivos y personalizados. - Integrar la IA en los procesos de evaluación educativa: rúbricas, pruebas y retroalimentación automatizada. - Desarrollar estrategias de enseñanza diferenciada con soporte de IA atendiendo a la diversidad del aula. - Reflexionar sobre el uso ético, responsable y crítico de la IA en contextos educativos.

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