Curso de Inteligencia Emocional en la Educación Especial

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Curso de Inteligencia Emocional en la Educación Especial

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260,00 €
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Duración

200 horas

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Créditos

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Idioma

Español

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cristina romero sánchez

Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares de Enfermería, cuenta con más de diez años de experiencia profesional en el ámbito de la logopedia y la audiología. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado su labor como logopeda y audióloga, realizando intervenciones logopédicas y tareas de evaluación y apoyo en el ámbito audiológico.

Experiencia docente:

Actualmente desempeña su actividad como docente en la Facultad de Pedagogía Terapéutica de EducaEdtech, donde imparte formación vinculada al área de logopedia. Su perfil profesional combina la experiencia clínica y formativa, integrando la intervención logopédica con el conocimiento técnico en audiología y la atención sanitaria como técnica en cuidados auxiliares de enfermería.

Experiencia profesional

Logopeda y audióloga:

Intervención logopédica

Evaluación y apoyo en el ámbito audiológico

Competencias Profesionales:

Destacan la intervención logopédica, la audiología y audioprótesis, la atención sanitaria y la formación en el ámbito de la pedagogía terapéutica. Cuenta además con un nivel de inglés B2.

Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares de Enfermería, cuenta con más de diez años de experiencia profesional en el ámbito de la logopedia y la audiología. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado su labor como logopeda y audióloga, realizando intervenciones logopédicas y tareas de evaluación y apoyo en el ámbito audiológico.

Experiencia docente:

Actualmente desempeña su actividad como docente en la Facultad de Pedagogía Terapéutica de EducaEdtech, donde imparte formación vinculada al área de logopedia. Su perfil profesional combina la experiencia clínica y formativa, integrando la intervención logopédica con el conocimiento técnico en audiología y la atención sanitaria como técnica en cuidados auxiliares de enfermería.

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Logopeda y audióloga:

Intervención logopédica

Evaluación y apoyo en el ámbito audiológico

Competencias Profesionales:

Destacan la intervención logopédica, la audiología y audioprótesis, la atención sanitaria y la formación en el ámbito de la pedagogía terapéutica. Cuenta además con un nivel de inglés B2.

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paula pilar jiménez escribano

Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, ha trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa.

Experiencia docente:

Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo.

Experiencia profesional:

Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores.

Competencias profesionales:

Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.

Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, ha trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa.

Experiencia docente:

Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo.

Experiencia profesional:

Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores.

Competencias profesionales:

Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.

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rita dalila gennaro

Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de su trayectoria formativa ha desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual.

Experiencia Docente:

Desde 2016 se dedica profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación le ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispone del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar.

Competencias profesionales:

Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.

Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de su trayectoria formativa ha desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual.

Experiencia Docente:

Desde 2016 se dedica profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación le ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispone del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar.

Competencias profesionales:

Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.

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Descripción
El Curso de Inteligencia Emocional en la Educación Especial te ofrece la oportunidad de explorar un ámbito en auge y con creciente demanda laboral. En un contexto donde el analfabetismo emocional puede ser una barrera significativa, especialmente para estudiantes con necesidades educativas especiales, desarrollar habilidades en inteligencia emocional se convierte en una herramienta vital. Este curso te proporcionará el conocimiento necesario para entender los componentes y características de la inteligencia emocional, permitiéndote aplicar estas habilidades en situaciones cotidianas y educativas. Aprenderás a implementar metodologías y actividades adaptadas para el aula de educación especial, potenciando el desarrollo integral de los estudiantes. Al inscribirte, adquieres competencias esenciales para transformar el entorno educativo y contribuir al bienestar emocional y académico de tus alumnos. No te pierdas la oportunidad de convertirte en un agente de cambio en el sector educativo.

Salidas laborales

- Educador/a especializado en inteligencia emocional para estudiantes con necesidades educativas especiales - Terapeuta ocupacional enfocado en el desarrollo emocional - Asesor/a en programas de intervención emocional en colegios - Formador/a de docentes en estrategias emocionales para la educación especial - Coordinador/a de talleres de habilidades socioemocionales - Consultor/a en desarrollo de currículos inclusivos basados en la inteligencia emocional

Para qué te prepara

El Curso de Inteligencia Emocional en la Educación Especial te prepara para identificar y abordar el analfabetismo emocional, esencial para comprender a estudiantes con necesidades educativas especiales. Aprenderás a aplicar componentes de inteligencia emocional, mejorando tanto tus habilidades comunicativas como tu capacidad de interpretar y gestionar emociones en el aula. Este curso te capacita para implementar metodologías y actividades que favorezcan un ambiente educativo inclusivo y empático, impactando positivamente en la vida diaria de los estudiantes.

A quién va dirigido

Este curso está dirigido a educadores, psicopedagogos y profesionales del ámbito de la educación especial interesados en profundizar en la inteligencia emocional. Se enfoca en comprender y aplicar herramientas emocionales para mejorar la experiencia educativa de alumnos con necesidades especiales, destacando la importancia de una buena inteligencia emocional en el aula.

Objetivos

- Desarrollar la comprensión del concepto de inteligencia emocional en el contexto educativo especial. - Identificar componentes clave de la inteligencia emocional en alumnos con necesidades educativas especiales. - Reconocer la importancia de la inteligencia emocional en la vida diaria y su impacto en el bienestar. - Aplicar técnicas para mejorar la inteligencia emocional en situaciones del aula de educación especial. - Evaluar características de la inteligencia emocional en estudiantes con necesidades educativas especiales. - Implementar estrategias para fomentar la inteligencia emocional en entornos educativos especiales. - Analizar prácticas efectivas para integrar la inteligencia emocional en el currículo educativo especial.

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