Curso de Monitor de Comedores Escolares + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

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Duración

250 horas

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Créditos

10 ECTS

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Idioma

Español

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Sin límite

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Doble Titulación: -Titulación Universitaria en Monitor de Comedores Escolares por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas - Titulación Universitaria de Monitor de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

+20 años

impulsando el aprendizaje

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+2M

millones de estudiantes en todo el mundo

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antonio jesus gonzalez fuentes

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Especializado en el ámbito educativo y en la actividad física orientada a la salud. Cuenta con experiencia docente en colegios concertados de Educación Primaria y centros públicos de Educación Secundaria, impartiendo clases de Educación Física. Además, ha trabajado como socorrista en instalaciones acuáticas y en tareas de mantenimiento de piscinas, y ha impartido clases particulares de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia docente:

Docente de Educación Física en colegios concertados de Educación Primaria: Impartición de clases de Educación Física. Docente de Educación Física en centros públicos de Educación Secundaria: Impartición de clases de Educación Física. Profesor de clases particulares de inglés: Enseñanza de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia profesional:

Socorrista en instalaciones acuáticas: Vigilancia y seguridad en entornos acuáticos. Mantenimiento de piscinas: Control y mantenimiento de instalaciones acuáticas.

Competencias profesionales:

Educación Física en etapas de Primaria y Secundaria; Actividad física orientada a la salud; Investigación en Actividad Física y Deporte; Enseñanza de inglés en etapas obligatorias.

Idiomas:

Inglés C1.

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Especializado en el ámbito educativo y en la actividad física orientada a la salud. Cuenta con experiencia docente en colegios concertados de Educación Primaria y centros públicos de Educación Secundaria, impartiendo clases de Educación Física. Además, ha trabajado como socorrista en instalaciones acuáticas y en tareas de mantenimiento de piscinas, y ha impartido clases particulares de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia docente:

Docente de Educación Física en colegios concertados de Educación Primaria: Impartición de clases de Educación Física. Docente de Educación Física en centros públicos de Educación Secundaria: Impartición de clases de Educación Física. Profesor de clases particulares de inglés: Enseñanza de inglés a alumnado de Educación Primaria y Secundaria.

Experiencia profesional:

Socorrista en instalaciones acuáticas: Vigilancia y seguridad en entornos acuáticos. Mantenimiento de piscinas: Control y mantenimiento de instalaciones acuáticas.

Competencias profesionales:

Educación Física en etapas de Primaria y Secundaria; Actividad física orientada a la salud; Investigación en Actividad Física y Deporte; Enseñanza de inglés en etapas obligatorias.

Idiomas:

Inglés C1.

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ramón sánchez ramos

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Compagina su perfil docente con el ámbito del entrenamiento deportivo, desempeñando funciones como entrenador de Fútbol 11 Nivel 1 y entrenador personal. Además, está especializado en trabajo de suelo pélvico y en el ámbito de woman fit, embarazo y postparto, orientando la actividad física hacia la salud y el bienestar.

Experiencia profesional:

Entrenador de Fútbol 11 Nivel 1. Entrenador personal. Especialista en entrenamiento de suelo pélvico y programas de woman fit, embarazo y postparto.

Competencias profesionales:

Entrenamiento en Fútbol 11; Actividad física en embarazo y postparto; Trabajo de suelo pélvico; Entrenamiento personal orientado a la salud.

Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, con Máster en Formación del Profesorado y Máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Compagina su perfil docente con el ámbito del entrenamiento deportivo, desempeñando funciones como entrenador de Fútbol 11 Nivel 1 y entrenador personal. Además, está especializado en trabajo de suelo pélvico y en el ámbito de woman fit, embarazo y postparto, orientando la actividad física hacia la salud y el bienestar.

Experiencia profesional:

Entrenador de Fútbol 11 Nivel 1. Entrenador personal. Especialista en entrenamiento de suelo pélvico y programas de woman fit, embarazo y postparto.

Competencias profesionales:

Entrenamiento en Fútbol 11; Actividad física en embarazo y postparto; Trabajo de suelo pélvico; Entrenamiento personal orientado a la salud.

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6 meses de tutorización

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Descripción
Al contrario de lo que se suele pensar, el ocio no es un lujo sino un derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas. La realización de actividades creativas de ocio y tiempo libre hace despertar la imaginación y contribuye al crecimiento personal. A pesar de ello y durante muchos años, la escuela se ha centrado casi exclusivamente en la enseñanza de otras áreas curriculares. La Educación para el Ocio debería introducirse en la práctica diaria, por ello, este curso quiere ofrecer a maestros/as y profesores/as las herramientas técnicas y procedimentales fundamentales para diseñar y llevar a cabo los proyectos de intervención socioeducativa en este ámbito. Por otra parte, Tener unos hábitos de vida saludables influye, sin duda, en el desarrollo psicomotor, educacional y bienestar social del adulto, por ello creemos que la existencia de comedores escolares bien organizados es una necesidad, convirtiéndose éstos en una herramienta de información y de educación que contribuye, junto a los padres y los propios niños a favorecer una dieta que beneficie a la salud y ayude en definitiva a reducir los factores de riesgo de origen alimentario de numerosas patologías. En base a todo ello, el presente curso, además de dotar al alumno de todas las competencias necesarias para el desarrollo de este tipo de educación, le capacitará también para el ejercicio de las siguientes funciones: conocimiento del desarrollo infantil y juvenil, diseño, ejecución y evaluación de actividades educativas, adquisición y aplicación de recursos técnicos, trabajo en equipo, y en general, todo lo necesario para llevar a cabo la intervención educativa propia del monitor de comedores escolares.

Salidas laborales

Comedores de centros educativos, tanto públicos como privados-concertados. Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.

Para qué te prepara

Este curso de Monitor de Comedores Escolares y de Ocio y Tiempo Libre prepara al alumno para afrontar de una manera competente las funciones propias de un monitor de comedor escolar, como son la planificación del trabajo, el desarrollo de la programación diaria, crear un ambiente educativo correcto, etc. De igual modo a gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa. El presente Curso Monitor de Comedores Escolares + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulación) está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 10 Créditos Universitarios Europeos (ECTS).

A quién va dirigido

El presente curso de Monitor de Comedores Escolares está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

Objetivos

- Describir las tareas y el perfil del monitor de comedores escolares. - Comprender la importancia y la necesidad de una correcta educación nutricional. - Describir la composición y el valor nutritivo de los principales grupos de alimentos. - Ofrecer a los monitores de comedor una serie de pautas para el trabajo en grupo y el desarrollo de las habilidades sociales. - Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza. - Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades. - Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo.

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