Curso Psicomotricidad Socioeducativa (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en Oposiciones*)

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Curso Psicomotricidad Socioeducativa (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en Oposiciones*)

Suma puntos en tu baremo con esta formación
  • Curso baremable en oposiciones y concursos de traslados (consultar las bases oficiales)
  • Titulación válida como mérito en procesos selectivos públicos
  • Diseñada conforme a normativa estatal vigente, R.D. 276/2007 (imprescindible consultar bases de tu CC. AA.).
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Duración

125 horas

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Créditos

5 ECTS

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Idioma

Español

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Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. * Curso baremable en oposiciones, sujeto siempre las bases de la convocatoria, y la legislación autonómica vigente.

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cristina romero sánchez

Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares de Enfermería, cuenta con más de diez años de experiencia profesional en el ámbito de la logopedia y la audiología. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado su labor como logopeda y audióloga, realizando intervenciones logopédicas y tareas de evaluación y apoyo en el ámbito audiológico.

Experiencia docente:

Actualmente desempeña su actividad como docente en la Facultad de Pedagogía Terapéutica de EducaEdtech, donde imparte formación vinculada al área de logopedia. Su perfil profesional combina la experiencia clínica y formativa, integrando la intervención logopédica con el conocimiento técnico en audiología y la atención sanitaria como técnica en cuidados auxiliares de enfermería.

Experiencia profesional

Logopeda y audióloga:

Intervención logopédica

Evaluación y apoyo en el ámbito audiológico

Competencias Profesionales:

Destacan la intervención logopédica, la audiología y audioprótesis, la atención sanitaria y la formación en el ámbito de la pedagogía terapéutica. Cuenta además con un nivel de inglés B2.

Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares de Enfermería, cuenta con más de diez años de experiencia profesional en el ámbito de la logopedia y la audiología. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado su labor como logopeda y audióloga, realizando intervenciones logopédicas y tareas de evaluación y apoyo en el ámbito audiológico.

Experiencia docente:

Actualmente desempeña su actividad como docente en la Facultad de Pedagogía Terapéutica de EducaEdtech, donde imparte formación vinculada al área de logopedia. Su perfil profesional combina la experiencia clínica y formativa, integrando la intervención logopédica con el conocimiento técnico en audiología y la atención sanitaria como técnica en cuidados auxiliares de enfermería.

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Logopeda y audióloga:

Intervención logopédica

Evaluación y apoyo en el ámbito audiológico

Competencias Profesionales:

Destacan la intervención logopédica, la audiología y audioprótesis, la atención sanitaria y la formación en el ámbito de la pedagogía terapéutica. Cuenta además con un nivel de inglés B2.

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paula pilar jiménez escribano

Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, ha trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa.

Experiencia docente:

Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo.

Experiencia profesional:

Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores.

Competencias profesionales:

Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.

Graduada en Pedagogía, con Máster en Formación del Profesorado. Desarrolla su trayectoria en el ámbito educativo, combinando experiencia docente con intervención socioeducativa en contextos infantiles y juveniles. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación, dentro de la Facultad de Pedagogía Terapéutica. Además, ha trabajado como monitora de campamentos y ludotecas de verano, desempeñando funciones de dinamización, acompañamiento y atención educativa.

Experiencia docente:

Docente — Área de Educación, Facultad de Pedagogía Terapéutica: Desarrollo de actividades formativas en el ámbito educativo.

Experiencia profesional:

Monitora de campamentos y ludotecas de verano: Dinamización de actividades educativas y lúdicas; Acompañamiento y atención a menores.

Competencias profesionales:

Pedagogía terapéutica; Intervención socioeducativa con menores; Dinamización de actividades educativas; Formación del profesorado.

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rita dalila gennaro

Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de su trayectoria formativa ha desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual.

Experiencia Docente:

Desde 2016 se dedica profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación le ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispone del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar.

Competencias profesionales:

Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.

Sólida formación académica de carácter humanístico e internacional. Realizó el Grado en Lengua y Culturas Modernas en Italia, posteriormente el Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo en la Universidad de Granada y, por último, el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. A lo largo de su trayectoria formativa ha desarrollado una especial afinidad con los entornos de aprendizaje online, adquiriendo competencias digitales y metodológicas aplicadas a la enseñanza virtual.

Experiencia Docente:

Desde 2016 se dedica profesionalmente a la docencia, con experiencia en distintas academias y como profesora particular de italiano, tanto en modalidad presencial como online. Esta combinación le ha permitido adaptar contenidos y metodologías a diferentes contextos educativos y perfiles de alumnado. Además, dispone del certificado de Instructora de Hatha Yoga acreditado por Yoga Alliance, formación que refuerza mi enfoque integral del aprendizaje y el bienestar.

Competencias profesionales:

Docencia de italiano en modalidad presencial y online; Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje; Cultura árabe y hebrea; Metodologías digitales aplicadas a la educación; Enfoque integral del aprendizaje y bienestar.

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Descripción
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Por ello, el Curso En Psicomotricidad Socioeducativa proporciona conocimientos sobre la función de la psicomotricidad socioeducativa. Es un Curso Baremable para Oposiciones.

Salidas laborales

Tu empleabilidad tras cursar este programa se disparará en el sector sociocomunitario y el entorno escolar. Obtendrás una preparación específica ideal para impulsar tu empleabilidad dentro del sector, mejorando tus opciones para acceder a puestos de Auxiliar en Psicomotricidad Socioeducativa, Dinamizador de Grupos en Centros Educativos, Especialista de Apoyo en Servicios de Orientación o Monitor de Intervención Corporal. En paralelo, este programa universitario es computable y baremable como mérito en oposiciones y traslados internos de la Administración Pública, ayudándote a mejorar tu posición en los cuerpos docentes de educación infantil y primaria. (Recuerda: La puntuación otorgada dependerá exclusivamente de los criterios de valoración establecidos en las bases oficiales de cada concurso y la normativa autonómica en vigor).

Para qué te prepara

El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO EN PSICOMOTRICIDAD SOCIOEDUCATIVA está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)

A quién va dirigido

El presente Curso de Psicomotricidad Socioeducativa está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. Es también una formación clave para quienes buscan aumentar su puntuación en el baremo de méritos de oposiciones y concursos de traslados. Gracias a su carácter universitario, se dirige a opositores que necesiten sumar puntos determinantes en su convocatoria (sujeto a las bases del concurso y normativa autonómica).

Objetivos

- Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz.

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