Curso UF0739 Interpretación del Patrimonio como Estrategia de Comunicación y Gestión

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Curso UF0739 Interpretación del Patrimonio como Estrategia de Comunicación y Gestión

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175,00 €
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Duración

40 horas

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Créditos

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Idioma

Español

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Sin límite

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Temario

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TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF0739 Interpretación del Patrimonio como Estrategia de Comunicación y Gestión, incluida en el Módulo Formativo MF0806_3 Programas de educación ambiental, regulada en el Real Decreto RD720/2011, de 20 de mayo, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SEAG0109 Interpretación y educación ambiental. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.

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elena lópez molina

Licenciada en Bellas Artes, con Máster en Estudios Literarios y Teatrales y Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Dibujo, Imagen y Artes Plásticas. Su trayectoria combina la práctica artística con la docencia y la producción cultural. Cuento con experiencia en educación superior en el ámbito de las artes gráficas, el diseño gráfico y la producción audiovisual. Además, ha desarrollado trabajos en diseño gráfico, comunicación audiovisual y mediación cultural en contextos expositivos. Ha colaborado como redactora de contenidos educativos para Editorial Babel, elaborando material formativo especializado en programas de diseño gráfico.

Experiencia profesional:

Diseñadora gráfica y profesional en comunicación audiovisual: Desarrollo de proyectos de diseño gráfico; Producción audiovisual. Mediadora cultural en contextos expositivos: Desarrollo de actividades de mediación y comunicación cultural. Redactora de contenidos educativos — Editorial Babel: Elaboración de material formativo especializado en programas de diseño gráfico.

Competencias profesionales:

Diseño gráfico; Producción audiovisual; Artes gráficas; Comunicación audiovisual; Mediación cultural en contextos expositivos; Redacción de contenidos educativos.

Idiomas:

ingés B1.

Licenciada en Bellas Artes, con Máster en Estudios Literarios y Teatrales y Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Dibujo, Imagen y Artes Plásticas. Su trayectoria combina la práctica artística con la docencia y la producción cultural. Cuento con experiencia en educación superior en el ámbito de las artes gráficas, el diseño gráfico y la producción audiovisual. Además, ha desarrollado trabajos en diseño gráfico, comunicación audiovisual y mediación cultural en contextos expositivos. Ha colaborado como redactora de contenidos educativos para Editorial Babel, elaborando material formativo especializado en programas de diseño gráfico.

Experiencia profesional:

Diseñadora gráfica y profesional en comunicación audiovisual: Desarrollo de proyectos de diseño gráfico; Producción audiovisual. Mediadora cultural en contextos expositivos: Desarrollo de actividades de mediación y comunicación cultural. Redactora de contenidos educativos — Editorial Babel: Elaboración de material formativo especializado en programas de diseño gráfico.

Competencias profesionales:

Diseño gráfico; Producción audiovisual; Artes gráficas; Comunicación audiovisual; Mediación cultural en contextos expositivos; Redacción de contenidos educativos.

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Información sobre el curso

Creamos cosas que funcionan mejor y duran más. Nuestros productos resuelven problemas reales con un diseño limpio y materiales honestos.

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Descripción
En el ámbito de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos de la interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional gestión ambiental. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para desarrollar programas de educación ambiental y facilitar procesos educativos.

Salidas laborales

Profesionales de la Seguridad y Medio ambiente que desarrollen su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrados en empresas, públicas o privadas, dedicadas a realizar estudios y publicaciones en materia de desarrollo de programas de educación ambiental e interpretación del patrimonio.

Para qué te prepara

La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF0739 Interpretación del patrimonio como estrategia de comunicación y gestión certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas. Va dirigido a la acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, mediante las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, que desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional y establece un procedimiento permanente para la acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o formación no formal).

A quién va dirigido

Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de la Seguridad y Medio Ambiente, concretamente en interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional Gestión ambiental, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con programas de educación ambiental a través de los cuales utilizar la interpretación del patrimonio como estrategia de comunicación y gestión ambiental.

Objetivos

- Elaborar propuestas de actividades de educación ambiental, para incluirlas en los programas de educación ambiental. - Describir los fines y objetivos de los programas de educación ambiental, tales como información, formación y compromiso actitudinal. - Conocer las diferentes metodologías para la aplicación de programas de educación ambiental. - Identificar los recursos humanos y materiales de aplicación en la educación ambiental. - Conocer las técnicas de seguimiento y evaluación de programas de educación ambiental. - Conocer los distintos agentes sociales, así como los métodos para implicarles en los programas de educación ambiental. - Realizar el seguimiento y evaluación en un itinerario de interpretación de patrimonio como técnica de desarrollo de un programa de educación ambiental con un grupo de personas.

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