Curso de Licenciatura em Desenvolvimento Cognitivo, Sensorial, Motor e Psicomotor na Infância + Didática Musical para Professores e Professores (Curso Aprovado e Baremável em Concursos da Administração Pública + 10 Créditos ECTS)

Durante a infância será de vital importância conhecer a fundo as necessidades e obrigações dos mais pequenos para lhes oferecer uma educação e uma série de valores essenciais para um correto desenvolvimento físico e emocional. Também devemos saber que a educação musical está presente no sistema educativo espanhol há muitos anos. O que tentaremos neste curso é dar um passo além e aprender a usar a música como instrumento de integração. Este curso proporcionará ao aluno os conhecimentos necessários para poder definir, sequenciar e avaliar a aprendizagem, interpretando-a no contexto do desenvolvimento infantil dos zero aos seis anos, além de fornecer aos alunos os conceitos básicos e importantes da educação musical, bem como aprender a utilizá-los nas aulas de forma correta e funcional, aprendendo técnicas e recursos para a sua aplicação e conhecendo as características evolutivas de meninos e meninas em diferentes idades para uma melhor adaptação e trabalho profissional tendo em conta a grande diversidade.

- Identificar as capacidades individuais de meninos e meninas, remetendo-as às fases de desenvolvimento. - Identificar e sequenciar aprendizagens que favoreçam o desenvolvimento cognitivo, sensorial e motor. - Planear a organização temporária da instituição, verificando a sua adequação às características e momentos dos destinatários. - Analisar, desenvolver e aplicar instrumentos e técnicas de avaliação que permitam a sua adaptação a diferentes idades e contextos. - Definir e aplicar técnicas e procedimentos de avaliação da aprendizagem de rapazes e raparigas, verificando as capacidades desenvolvidas e os resultados obtidos. - Definir ações específicas para meninos e meninas com necessidades educativas especiais/específicas. - Valorizar a exploração das qualidades sensoriais dos objetos como forma de promover o desenvolvimento infantil. - Valorizar a educação psicomotora como uma necessidade de exploração humana para alcançar o conhecimento de si e do seu meio, e para situar a intervenção educativa. - Iniciar e desenvolver conhecimentos musicais com base nos fundamentos da música e da educação e didática musical. - Conhecer as principais metodologias musicais. - Compreender o mundo musical que nos rodeia e conhecer as principais épocas, estilos musicais e compositores. - Desenvolver capacidade auditiva e sonora. - Aprender a valorizar as manifestações musicais tradicionais. - Aprofundar-se nos aspectos fundamentais da educação musical.

Escolas de Educação Infantil e Primária apoiadas por Fundos Públicos ou Privados. Conselheiros em Centros Educacionais.

Durante a infância será de vital importância conhecer a fundo as necessidades e obrigações dos mais pequenos para lhes oferecer uma educação e uma série de valores essenciais para um correto desenvolvimento físico e emocional. Também devemos saber que a educação musical está presente no sistema educativo espanhol há muitos anos. O que tentaremos neste curso é dar um passo além e aprender a usar a música como instrumento de integração. Este curso proporcionará ao aluno os conhecimentos necessários para poder definir, sequenciar e avaliar a aprendizagem, interpretando-a no contexto do desenvolvimento infantil dos zero aos seis anos, além de fornecer aos alunos os conceitos básicos e importantes da educação musical, bem como aprender a utilizá-los nas aulas de forma correta e funcional, aprendendo técnicas e recursos para a sua aplicação e conhecendo as características evolutivas de meninos e meninas em diferentes idades para uma melhor adaptação e trabalho profissional tendo em conta a grande diversidade.

Este curso destina-se a todos os Professores da Educação Infantil, do Ensino Básico, do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, em geral, qualquer licenciado universitário interessado em exercer a sua actividade profissional na área docente. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.