Licenciatura em Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Licenciatura em Pedagogia Terapêutica (Duplo Diploma + 10 Créditos ECTS)

A Intervenção Psicoeducativa é um conjunto de técnicas e estratégias de apoio baseadas nas teorias da aprendizagem e do desenvolvimento evolutivo, que tem como objetivo fundamental facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de competências cognitivas e sociais. Neste Curso Universitário de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Curso Universitário de Pedagogia Terapêutica aprenderemos todos os conceitos básicos relacionados com as necessidades educativas especiais deste grupo de alunos para a sua adequada intervenção escolar. Além disso, com este Curso você adquirirá conhecimentos aprofundados em pedagogia terapêutica.

- Diferenciar os conceitos de deficiência, deficiência e deficiência. - Conhecer o processo de ensino-aprendizagem e atenção à diversidade. - Descrever os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resumir o processo de intervenção junto de alunos com deficiência visual. - Intervir psicoeducativamente com alunos com deficiência visual. - Conhecer a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Conhecer os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saber diferenciá-los. - Conhecer o processo de identificação e avaliação de necessidades educativas. - Orientar os alunos, seus pais, familiares e demais profissionais no processo educacional. - Saber que tipos de resposta educativa podem ser oferecidas aos alunos ao nível central, sala de aula, etc. - Saber intervir junto de alunos que tenham necessidades específicas de apoio educativo.

- Diferenciar os conceitos de deficiência, deficiência e deficiência. - Conhecer o processo de ensino-aprendizagem e atenção à diversidade. - Descrever os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resumir o processo de intervenção junto de alunos com deficiência visual. - Intervir psicoeducativamente com alunos com deficiência visual. - Conhecer a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Conhecer os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saber diferenciá-los. - Conhecer o processo de identificação e avaliação de necessidades educativas. - Orientar os alunos, seus pais, familiares e demais profissionais no processo educacional. - Saber que tipos de resposta educativa podem ser oferecidas aos alunos ao nível central, sala de aula, etc. - Saber intervir junto de alunos que tenham necessidades específicas de apoio educativo.

A Intervenção Psicoeducativa é um conjunto de técnicas e estratégias de apoio baseadas nas teorias da aprendizagem e do desenvolvimento evolutivo, que tem como objetivo fundamental facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de competências cognitivas e sociais. Neste Curso Universitário de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Curso Universitário de Pedagogia Terapêutica aprenderemos todos os conceitos básicos relacionados com as necessidades educativas especiais deste grupo de alunos para a sua adequada intervenção escolar. Além disso, com este Curso você adquirirá conhecimentos aprofundados em pedagogia terapêutica.

Este Curso Universitário de Intervenção Psicoeducativa em Alunos com Deficiência Visual + Curso Universitário de Pedagogia Terapêutica destina-se a profissionais da área educacional encarregados de detectar, avaliar e intervir em crianças com distúrbios e alterações visuais. Também é interessante para profissionais de pedagogia, psicologia e ciências da educação.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.