Pós-Graduação em Gestão e Coordenação do Lazer Educativo em Acampamentos, Aulas de Campismo e Natureza + Licenciatura

Graças ao curso de Gestão e Coordenação do Lazer Educativo em Acampamentos, Parques de Campismo e Aulas de Natureza obterá formação especializada na matéria. Atualmente, são cada vez mais as pessoas que decidem frequentar acampamentos, passar férias num parque de campismo ou realizar atividades extracurriculares em salas de aula de natureza, por isso é tão importante a existência de especialistas em dinamizar acampamentos, parques de campismo e salas de aula de natureza. Com este curso de Monitor de Aulas de Acampamento, Campismo e Natureza, pretende-se dotar o aluno dos conhecimentos necessários sobre acampamentos, aulas de campismo e aulas de natureza. Através do módulo formativo de coordenação e dinamização da equipa de monitores de tempos livres, será possível planear, organizar, gerir, dinamizar e avaliar projetos educativos de tempos livres, dirigidos a crianças e jovens em todas as suas vertentes, representando-os interna e externamente, assumindo a criação, controlo e dinamização da equipa de monitores. Enfatizando a criação de equipes de monitores, dinamizando-os e supervisionando-os em projetos educativos para crianças e jovens nos tempos livres. Através deste curso os nossos alunos poderão adquirir as competências necessárias para atuar em processos grupais considerando o comportamento e as características evolutivas da infância e da juventude e assim realizar atividades de tempos livres e o seu desenvolvimento, adaptando-as às características grupais e individuais para os aproximar dos seus destinatários.

- Conhecer a importância do monitor em relação aos acampamentos, campings e aulas de natureza. - Descrever as características e qualidades que os monitores devem ter. - Conhecer a importância do grupo para a realização das atividades. - Apresentar os aspectos básicos dos acampamentos e as principais dinâmicas realizadas. - Conhecer as principais características dos parques de campismo bem como as suas principais categorias. - Conhecer os aspectos básicos do meio ambiente. - Analisar a importância da educação ambiental formal e não formal, bem como o espaço ocupado pelas salas de aula de natureza, conhecendo e analisando as suas principais características. - Incorporar no projeto de tempo livre as implicações que este tem no quadro atual, analisando a diversidade, as mudanças sociais e culturais, de forma a estabelecer o contexto de intervenção. - Estabelecer a educação em valores no projeto educativo de lazer como ferramenta socializadora de participação social. - Estabelecer quadros de referência de projetos de intervenção educativa nos tempos livres. - Planear projetos educativos de tempos livres, a desenvolver nas áreas infanto-juvenis. - Identificar os aspectos que caracterizam o desenvolvimento infantil e juvenil aplicáveis ​​ao tempo livre para adaptar as atividades às pessoas que nelas participam. - Escolher conteúdos e estratégias de intervenção com base na diversidade de pessoas e grupos. - Aplicar técnicas de grupo nas atividades de tempos livres para crianças e jovens.

- Conhecer a importância do monitor em relação aos acampamentos, campings e aulas de natureza. - Descrever as características e qualidades que os monitores devem ter. - Conhecer a importância do grupo para a realização das atividades. - Apresentar os aspectos básicos dos acampamentos e as principais dinâmicas realizadas. - Conhecer as principais características dos parques de campismo bem como as suas principais categorias. - Conhecer os aspectos básicos do meio ambiente. - Analisar a importância da educação ambiental formal e não formal, bem como o espaço ocupado pelas salas de aula de natureza, conhecendo e analisando as suas principais características. - Incorporar no projeto de tempo livre as implicações que este tem no quadro atual, analisando a diversidade, as mudanças sociais e culturais, de forma a estabelecer o contexto de intervenção. - Estabelecer a educação em valores no projeto educativo de lazer como ferramenta socializadora de participação social. - Estabelecer quadros de referência de projetos de intervenção educativa nos tempos livres. - Planear projetos educativos de tempos livres, a desenvolver nas áreas infanto-juvenis. - Identificar os aspectos que caracterizam o desenvolvimento infantil e juvenil aplicáveis ​​ao tempo livre para adaptar as atividades às pessoas que nelas participam. - Escolher conteúdos e estratégias de intervenção com base na diversidade de pessoas e grupos. - Aplicar técnicas de grupo nas atividades de tempos livres para crianças e jovens.

Graças ao curso de Gestão e Coordenação do Lazer Educativo em Acampamentos, Parques de Campismo e Aulas de Natureza obterá formação especializada na matéria. Atualmente, são cada vez mais as pessoas que decidem frequentar acampamentos, passar férias num parque de campismo ou realizar atividades extracurriculares em salas de aula de natureza, por isso é tão importante a existência de especialistas em dinamizar acampamentos, parques de campismo e salas de aula de natureza. Com este curso de Monitor de Aulas de Acampamento, Campismo e Natureza, pretende-se dotar o aluno dos conhecimentos necessários sobre acampamentos, aulas de campismo e aulas de natureza. Através do módulo formativo de coordenação e dinamização da equipa de monitores de tempos livres, será possível planear, organizar, gerir, dinamizar e avaliar projetos educativos de tempos livres, dirigidos a crianças e jovens em todas as suas vertentes, representando-os interna e externamente, assumindo a criação, controlo e dinamização da equipa de monitores. Enfatizando a criação de equipes de monitores, dinamizando-os e supervisionando-os em projetos educativos para crianças e jovens nos tempos livres. Através deste curso os nossos alunos poderão adquirir as competências necessárias para atuar em processos grupais considerando o comportamento e as características evolutivas da infância e da juventude e assim realizar atividades de tempos livres e o seu desenvolvimento, adaptando-as às características grupais e individuais para os aproximar dos seus destinatários.

Este curso de Gestão e Coordenação do Lazer Educativo em Acampamentos, Aulas de Campismo e Aulas de Natureza dirige-se a todos os profissionais que pretendam ampliar ou atualizar a sua formação no que diz respeito a acampamentos, aulas de campismo e aulas de natureza e a todas as pessoas interessadas em adquirir este tipo de conhecimentos e ingressar neste setor.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.