- Promover a autonomia pessoal para a inserção sócio-profissional das pessoas com deficiência através da formação de competências. - Promover competências sociais baseadas no usuário para alcançar a inserção sócio-laboral. - Treinar as habilidades de trabalho que o usuário precisa para conseguir inserção e manutenção no emprego. - Apoiar e estimular a comunicação com os usuários utilizando, se necessário, - Intervir em situações que possam causar alterações no comportamento do usuário que necessite promover sua adaptação no ambiente de trabalho, sob supervisão do profissional competente, se necessário. - Conhecer a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Conhecer os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saber diferenciá-los. - Conhecer o processo de identificação e avaliação de necessidades educativas. - Orientar os alunos, seus pais, familiares e demais profissionais no processo educacional. - Saber que tipos de resposta educativa podem ser oferecidas aos alunos ao nível central, sala de aula, etc. - Saber intervir junto de alunos que tenham necessidades específicas de apoio educativo.