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Curso UF2489 Guia por Itinerários de Espeleologia
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Assistente Phia
- Preparar os meios auxiliares e supervisionar a disponibilidade e correto estado de utilização dos equipamentos e materiais, fazendo as adaptações necessárias de acordo com as características e necessidades tanto dos participantes como das atividades a realizar, de acordo com os objetivos e protocolos estabelecidos no programa de referência. - Aplicar estratégias de acolhimento, despedida e interação com os participantes em atividades de condução espeleológica e utilizar diferentes tipos de comunicação adaptados às suas necessidades e características. - Aplicar técnicas de dinâmica de grupo e promover as relações necessárias entre os seus membros, para criar um clima óptimo de convivência que garanta a qualidade do serviço e a satisfação de cada um dos participantes no desenvolvimento de um programa de condução espeleológica. - Aplicar estratégias básicas de instrução na utilização de materiais específicos e técnicas de progressão em espeleologia para poder realizar o itinerário previsto no programa de referência. - Orientar o grupo de utilizadores com base nas suas características, nas dificuldades e condições do ambiente subterrâneo, no programa estabelecido e nos recursos disponíveis, e gerir dispositivos de comunicação simples para a sua utilização, garantindo sempre condições de segurança do grupo. - Dirigir, dinamizar e participar em diferentes tipos de atividades lúdico-lazeres e de sensibilização e conhecimento do meio ambiente, aplicando adequadamente a metodologia lúdica e adaptando-a aos diferentes objetivos, características, interesses e/ou necessidades dos participantes e do ambiente em que se desenvolve. - Direcionar manobras de socorro e salvamento ao grupo de utentes, quando seja impossível receber ajuda externa profissional rápida em função do tipo de acidente, do local onde ocorreu e dos recursos disponíveis, para garantir a máxima eficiência no restabelecimento das condições mínimas de segurança. - Analisar e participar em programas de treino que se enquadrem num determinado objetivo de manutenção física e técnica das capacidades motoras de progressão em espeleologia, fazendo um uso combinado de instalações desportivas, parques urbanos e ambientes espeleológicos naturais.
Desenvolve a sua atividade profissional no setor desportivo no domínio das atividades de natureza e do turismo ativo, nas áreas de programação, organização, desenvolvimento, acompanhamento e avaliação de itinerários espeleológicos para todo o tipo de utilizadores. A atividade profissional desenvolve-se de forma independente e contratual, na esfera pública, seja na Administração Geral do Estado, nas administrações regionais ou locais, e na esfera privada, com clientes privados e em grandes, médias e pequenas empresas, tais como: Empresas de lazer ativo, desporto ou aventura. Empresas de turismo: hotéis, camping, pousadas, casas rurais. Agências de viagens. Estâncias de esqui com oferta complementar de atividades fora de época. Refúgios e pousadas de montanha. Centros escolares e empresas de serviços de atividades extracurriculares. Casas de colônia, fazendas escolares, acampamentos. Federações desportivas e clubes desportivos e sociais. Guiar empresas. Empresas gestoras de parques naturais.
Esta formação está em conformidade com o itinerário formativo do Guia da Unidade de Formação UF2489 através de itinerários de espeleologia, certificando a aprovação nas diferentes Unidades de Competência nele incluídas, e visa a acreditação das Competências profissionais adquiridas através da experiência profissional e da formação não formal, percurso pelo qual optará pela obtenção do correspondente Certificado de Profissionalismo, através dos respetivos editais publicados pelas diferentes Comunidades Autónomas, bem como pelo próprio Ministério. do Trabalho (Real Decreto 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve a organização do Sistema de Formação Profissional e estabelece um procedimento permanente de acreditação de competências profissionais adquiridas através da experiência profissional ou da formação não formal).
