Graduação universitária de intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências visuais + diploma universitário em pedagogia terapêutica (duplo grau + 10 créditos da ECTS)

A intervenção psicoeducacional é um conjunto de técnicas e estratégias de acompanhamento baseadas em teorias de aprendizagem e desenvolvimento evolutivo, cujo objetivo fundamental é facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Neste curso universitário de intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências visuais + curso universitário em pedagogia terapêutica, conheceremos todos os conceitos básicos relacionados às necessidades educacionais especiais desse grupo de alunos para sua intervenção escolar adequada. Além deste curso, você conhecerá minuciosamente a pedagogia terapêutica.

- Diferencie entre os conceitos de incapacidade, deficiência e incapacidade. - Conheça o processo de ensino-aprendizagem e atenção. - Descreva os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resuma o processo de intervenção em estudantes com deficiências visuais. - Intervenha psicoedutativamente com os alunos com deficiências visuais. - Conheça a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Aprenda os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saiba como diferenciá -los. - Conheça o processo de identificação e avaliação das necessidades educacionais. - para orientar os alunos, a família e outros profissionais no processo educacional. - Saiba que tipos de resposta educacional os alunos podem ser oferecidos no centro, na sala de aula etc. - Saber como intervir com os alunos que apresentam necessidades específicas de suporte educacional.

- Diferencie entre os conceitos de incapacidade, deficiência e incapacidade. - Conheça o processo de ensino-aprendizagem e atenção. - Descreva os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resuma o processo de intervenção em estudantes com deficiências visuais. - Intervenha psicoedutativamente com os alunos com deficiências visuais. - Conheça a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Aprenda os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saiba como diferenciá -los. - Conheça o processo de identificação e avaliação das necessidades educacionais. - para orientar os alunos, a família e outros profissionais no processo educacional. - Saiba que tipos de resposta educacional os alunos podem ser oferecidos no centro, na sala de aula etc. - Saber como intervir com os alunos que apresentam necessidades específicas de suporte educacional.

A intervenção psicoeducacional é um conjunto de técnicas e estratégias de acompanhamento baseadas em teorias de aprendizagem e desenvolvimento evolutivo, cujo objetivo fundamental é facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Neste curso universitário de intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências visuais + curso universitário em pedagogia terapêutica, conheceremos todos os conceitos básicos relacionados às necessidades educacionais especiais desse grupo de alunos para sua intervenção escolar adequada. Além deste curso, você conhecerá minuciosamente a pedagogia terapêutica.

Este curso universitário de intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências visuais + curso universitário em pedagogia terapêutica é destinada a profissionais do campo educacional responsável pela detecção, avaliação e intervenção de crianças com distúrbios e alterações visuais. Também é interessante para profissionais em ciências de pedagogia, psicologia e educação.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.