Curso superior do TDAH: Curso superior no TDAH (déficit de atenção e déficit de hiperatividade)

No trabalho com crianças e adolescentes, o conhecimento e o treinamento sobre os comportamentos apresentados facilitam o trabalho de treinamento e orientação nas diferentes situações que serão levantadas, ainda mais, ao se referir ao distúrbio com a maior prevalência entre a população infantil-youth, atingindo 7% disso. A possibilidade de ter recursos específicos para o trabalho daquelas áreas em que esses tipos de indivíduos requerem maior ação, como o controle de padrões alternativos de impulso, atenção e comportamento no campo da escola e da família, facilitará e acelerará o progresso da integração e a diminuição da sintomatologia apresentada.

- Conheça os conceitos básicos e terminologia relacionados a esse distúrbio para melhorar a aquisição do conhecimento. - Diferencie entre mitos e realidades do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. - Conheça a relevância das mudanças produzidas durante os diferentes estágios da vida e seus efeitos nos campos sociais, familiares e educacionais. - Conheça as principais ferramentas de avaliação psicológica usadas no diagnóstico de TDAH. - Implementar programas e estratégias de intervenção nas diferentes áreas da criança e do adolescente.

Treinamento de profissionais pertencentes a diferentes áreas para entender os diferentes processos psicossociais que ocorrem em indivíduos diagnosticados ou com um possível diagnóstico de TDAH. Especialização em trabalho e intervenção com crianças e adolescentes com o distúrbio, bem como no trabalho com famílias com um de seus membros diagnosticados com ele. Complemento para pessoas com treinamento relacionado a ciências da saúde, educação, treinamento e esportes cujo trabalho está ligado a atuar e trabalhar com crianças e adolescentes.

Este programa tem como objetivo fornecer ao aluno treinamento técnico, teórico e prático, necessário para trabalhar com crianças e adolescentes com transtorno e hiperatividade do déficit de atenção, bem como a implementação das principais técnicas e critérios utilizados para a elaboração de um diagnóstico. O aluno aprenderá a realizar avaliações psicológicas relacionadas a esse distúrbio, bem como ao desempenho de técnicas orientadas para intervenção e orientação, tanto no ambiente educacional quanto para a família.

Destinado a diplomas universitários no ramo de saúde, educação e ciências sociais, pais e parentes de pessoas diagnosticadas ou destinadas a um possível diagnóstico de transtorno e hiperatividade do déficit de atenção, interessados em adquirir e aprofundar o conhecimento e as ferramentas de intervenção nas diferentes áreas de ação do distúrbio. Em geral, em intervenção na sala de aula, em sessões individuais e na família e em geral a toda a pessoa interessada em aprofundar o conhecimento relacionado ao TDAH e suas implicações na infância e na adolescência.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.