Curso de Especialização em Desenvolvimento Cognitivo na Educação Infantil através das Histórias como Recurso Pedagógico (Curso Aprovado e Baremável em Concursos para Professores de Educação Infantil + 5 Créditos ECTS)

- Identificar as capacidades individuais de meninos e meninas, remetendo-as às fases de desenvolvimento. - Identificar e sequenciar aprendizagens que favoreçam o desenvolvimento cognitivo, sensorial e motor. - Planear a organização temporária da instituição, verificando a sua adequação às características e momentos dos destinatários. - Analisar, desenvolver e aplicar instrumentos e técnicas de avaliação que permitam a sua adaptação a diferentes idades e contextos. - Definir e aplicar técnicas e procedimentos de avaliação da aprendizagem de rapazes e raparigas, verificando as capacidades desenvolvidas e os resultados obtidos. - Definir ações específicas para meninos e meninas com necessidades educativas especiais/específicas. - Valorizar a exploração das qualidades sensoriais dos objetos como forma de promover o desenvolvimento infantil. - Valorizar a educação psicomotora como uma necessidade de exploração humana para alcançar o conhecimento de si e do seu meio, e para situar a intervenção educativa. - Realizar uma abordagem teórica do desenvolvimento psicológico infantil nas suas diferentes áreas incluindo o desenvolvimento social, psicomotor, cognitivo e criativo da criança. - Compreender em que consiste o processo de aquisição da linguagem e como ocorre o seu desenvolvimento. - Adquirir conhecimentos básicos sobre literatura infantil, fazendo especial referência às suas características e às diversas formas como é apresentada. - Conhecer as aplicações e usos didáticos das histórias, bem como a metodologia que deve ser seguida para alcançar a prática ideal das histórias. - Reconhecer a importância e a influência positiva da literatura infantil e da prática da contação de histórias no desenvolvimento, nas suas diferentes áreas, dos alunos da Educação Infantil. - Adquirir os conhecimentos necessários para colaborar na promoção da leitura infantil.