- Determinar o processo a seguir para detectar procuras, ofertas, serviços e potenciais fontes de emprego num ambiente de intervenção, indicando a forma de transmitir a informação obtida aos profissionais responsáveis pelo estabelecimento das ações a desenvolver. - Analisar as condições que permitem às mulheres criar, aceder e permanecer no emprego, estabelecendo processos de informação para as situações que o exijam. - Propor processos de informação e sensibilização de entidades e indivíduos para a conciliação da vida pessoal, familiar e profissional e o seu impacto na saúde e na gestão do tempo, numa perspetiva de género. - Determinar processos de recolha de informação útil e verificada que permita diagnosticar situações de discriminação em razão do sexo. - Identificar a reprodução de estereótipos sexistas e discriminatórios na linguagem, no tratamento das imagens e nas situações apresentadas. - Avaliar níveis e tipos de participação da população alvo, nas diferentes áreas onde decorre a vida das pessoas: económica, política, associativa, lazer e qualidade de vida, entre outras, desagregando os dados por sexo. - Identificar os elementos-chave da desigualdade entre mulheres e homens que desencadeiam situações de violência contra as mulheres no ambiente de intervenção.
