Curso SSCB0209 Dinamização de Atividades Educativas de Tempos Livres Infantis e Jovens + Monitor de Lazer e Tempos Livres (Duplo Grau com 5 Créditos ECTS)

Treinamento on-line

Curso SSCB0209 Dinamização de Atividades Educativas de Tempos Livres Infantis e Jovens + Monitor de Lazer e Tempos Livres (Duplo Grau com 5 Créditos ECTS)

Name: Curso SSCB0209 Dinamização de Atividades Educativas de Tempos Livres Infantis e Jovens + Monitor de Lazer e Tempos Livres (Duplo Grau com 5 Créditos ECTS) en España
Brand: EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION
SKU: 2965-1610
Availability: InStock

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435 horas

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5 ECTS

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Espanhol

Ao contrário do que normalmente se pensa, o lazer não é um luxo mas sim um direito de todos os cidadãos. A realização de atividades criativas de lazer e tempos livres desperta a imaginação e contribui para o crescimento pessoal. Apesar disso e durante muitos anos, a escola tem-se concentrado quase exclusivamente no ensino de outras áreas curriculares. A Educação para o Lazer deve ser introduzida na prática quotidiana, pelo que este curso pretende dotar os professores das ferramentas técnicas e processuais fundamentais para conceber e realizar projetos de intervenção socioeducativa nesta área. Através deste curso os nossos alunos poderão também adquirir as competências necessárias para organizar, dinamizar e avaliar atividades educativas de tempos livres para crianças e jovens, apostando explicitamente na educação em valores e tendo em conta medidas básicas de segurança e prevenção de riscos.

Instituciones educativas

360€

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Detalhes a ter em conta

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Suporte multilíngue

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Certificado digital incluído

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Assistente Phia

Objetivos

- Adaptar o projeto às implicações atuais do tempo livre, analisando a diversidade, as mudanças sociais e culturais para estabelecer o contexto de intervenção. - Estabelecer a transmissão e geração de valores nos tempos livres educativos como ferramenta de socialização e participação social para a atuação no âmbito do projeto. - Determinar os quadros de referência que situam a intervenção no contexto da ação para caracterizar o projeto educativo de tempos livres. - Organizar atividades educativas de tempos livres para crianças e jovens de forma participativa, considerando o quadro de ação para se ajustar a ele. - Desenvolver atividades educativas de tempo livre conforme planejado para garantir o cumprimento dos objetivos. - Promover hábitos de vida saudáveis, refletindo-os no seu trabalho para promover mudanças na vida dos participantes. - Identificar os aspectos que caracterizam o desenvolvimento infantil e juvenil aplicáveis ao tempo livre para adaptar as atividades às pessoas que nelas participam. - Escolher conteúdos e estratégias de intervenção com base na diversidade de pessoas e grupos. - Aplicar técnicas de grupo nas atividades de tempos livres para crianças e jovens. - Aplicar técnicas de animação, expressão e criatividade, combinando-as entre si, com base num centro de interesse ou eixo de animação, visando a organização de atividades. - Aplicar técnicas de animação, expressão e criatividade no desenvolvimento de atividades de tempos livres. - Caracterizar e organizar o jogo, identificando os aspectos que definem a sua pedagogia e o distinguem de outros modos de intervenção. - Utilizar o ambiente natural e as caminhadas como recurso educativo nas atividades de tempos livres. - Estabelecer condições básicas de segurança para o desenvolvimento de atividades de tempos livres. - Determinar técnicas de atendimento de emergência com base no grau de responsabilidade que corresponde ao monitor. - Disponibilizar diferentes ferramentas para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempos livres: atividades socioculturais, desportivas e ao ar livre tendo em conta o ambiente em que se projetam, urbano e natureza. - Conhecer a metodologia que está subjacente ao planeamento e aplicação das diferentes atividades a programar, trabalhando especialmente na definição de objetivos específicos, na coordenação e organização dos trabalhos e na supervisão das atividades. - Conhecer as funções e principais características que definem o perfil do monitor de lazer e tempos livres e reconhecer a influência das atividades de lazer e tempos livres no âmbito educativo.

Conteúdo

Oportunidades de carreira

Este curso permite enriquecer conhecimentos na gestão de atividades lúdicas e educativas, sendo portanto uma formação complementar e de reciclagem dirigida principalmente a profissionais, estudantes e licenciados desta área profissional, que tenham interesse em ampliar ou atualizar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento de atividades de lazer e tempos livres. Não se trata de formação qualificativa para o exercício profissional.

Para que isso te prepara

Este curso prepara você para administrar o tempo de lazer dos alunos, aplicando técnicas de resolução de conflitos, comunicação e dinamização de grupo numa perspectiva psicoeducacional e recreativa. Além disso, esta formação está em conformidade com o itinerário formativo do Certificado Profissional SSCB0209 Dinamização das Atividades de Tempo Livre Educativo Infanto-Juvenil, certificando a aprovação nas diferentes Unidades de Competência nele incluídas, e visa a acreditação das Competências profissionais adquiridas através da experiência profissional e da formação não formal, através das quais optará pela obtenção do correspondente Certificado de Profissionalismo, através dos respetivos editais publicados pelas diferentes Comunidades. Autónoma, bem como o próprio Ministério do Trabalho (Real Decreto 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve a organização do Sistema de Formação Profissional e estabelece um procedimento permanente de acreditação de competências profissionais adquiridas através da experiência profissional ou da formação não formal). Válido para trabalhar em Campos de Férias uma vez obtido o correspondente Certificado de Profissionalismo através da Acreditação de Competências Profissionais.

Esta formação é dirigida a educadores e profissionais da área sociocultural que tenham interesse em ampliar seus conhecimentos e habilidades. É uma formação que não habilita para o exercício profissional, que possui diploma universitário passível de vagas de emprego, concursos, etc. sendo uma excelente oportunidade de formação contínua. Os participantes mergulham em temas que vão desde o papel do monitor e pedagogia do lazer até técnicas de animação, organização de atividades e primeiros socorros. Esta é uma grande oportunidade para enriquecer o perfil de trabalho e melhorar a qualidade das intervenções nos tempos livres.

Nosso treinamento é 100% online, o que permite ao aluno autorregular seu estudo e adaptá-lo às suas necessidades. Apostamos num ensino personalizado e autónomo, com uma abordagem baseada no pensamento crítico e no construtivismo.

Contamos com uma equipe docente altamente especializada que irá acompanhá-lo durante todo o processo de ensino-aprendizagem. Isto irá permitir-lhe personalizar ainda mais o seu treino, já que nos adaptamos ao seu ritmo e necessidades.

Você terá acesso à nossa plataforma de aprendizagem, MyLXP, a partir de qualquer dispositivo e a qualquer hora do dia, permitindo decidir como e quando estudar. Tudo isso é possível graças à nossa metodologia Educa LXP (Learning Experience Platform), um ambiente pensado para impulsionar o seu progresso educacional, incentivar a inovação e oferecer uma experiência de aprendizagem personalizada e adaptada a cada necessidade.