Curso Superior de Avaliação e Diagnóstico Educacional

O objetivo do diagnóstico educacional é proporcionar conhecimento técnico e rigoroso sobre as necessidades e possibilidades de desenvolvimento dos alunos, a fim de fundamentar a tomada de decisão nas ações educativas mais convenientes (eficazes), em cada caso, em prol da excelência pessoal e profissional. Qualquer atividade necessita de um diagnóstico prévio que a apoie, portanto as ações educativas, se quisermos que sejam de qualidade, devem necessariamente basear-se num diagnóstico correto, cuja qualidade constitui um princípio da qualidade da educação. O objetivo último da educação é a melhoria de todos e cada um dos aspectos da pessoa, de forma coordenada e harmoniosa, o que significa que o conceito de educação inclui as notas da totalidade e da integridade. Uma educação de qualidade também deve ser personalizada, ou seja, adequada às necessidades e possibilidades de desenvolvimento de cada aluno. Na educação, houve uma mudança de um conceito de “controle” focado na simples aplicação de exames para qualificar o desempenho acadêmico dos alunos para a AVALIAÇÃO, como análise e avaliação de todos os elementos influentes no processo educacional, de modo que esse novo conceito e práxis de avaliação se estenda por todo o sistema escolar.