Mestre em animação sociocultural + diploma universitário

O uso da animação sociocultural favorece a estimulação em direção à aquisição de novos conhecimentos e modos de vida, em relação ao estilo de vida mais saudável, tanto para o equilíbrio físico e psicológico da pessoa. A animação sociocultural deve fornecer à pessoa estratégias e mecanismos que favorecem o desenvolvimento, descanso, diversão, recreação e comunicação com o meio ambiente. The sociocultural animation is diverse, each social group or monitor must have an animation according to its characteristics, that is, each animation must be consistent with the monitor that will do it, therefore, this course wants to offer teachers, teachers, psychologists, etc. The fundamental technical and procedural tools to design and carry out socio -educational intervention projects in this area, also for the management of cultural, leisure and free time programs and in the revitalization of groups and conflict Resolução.

- Participe do design de atividades socioculturais, das campanhas para promover atividades, a coordenação do trabalho e a supervisão das atividades realizadas. - Adquira todo o conhecimento, procedimentos e atitudes para trabalhar como monitor sociocultural. - Forneça ferramentas diferentes para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempo livre: atividades socioculturais, esportivas e ao ar livre que atendem ao ambiente em que são projetadas, urbanas e na natureza. - Conheça a metodologia subjacente ao planejamento e aplicação das diferentes atividades a serem programadas, especialmente trabalhando a definição de objetivos específicos, a coordenação e a organização do trabalho e a supervisão das atividades. - Adquira o conhecimento e as habilidades necessários para dominar as etapas que devem ser seguidas na elaboração de um projeto educacional e de bem -estar de qualidade. - Analise os fatores antropológicos, psicológicos e sociológicos do processo de participação social. - Avalie as possibilidades de ação e envolvimento em projetos comunitários, identificando os participantes em potencial. - Identifique e descreva o ambiente de intervenção em que o processo de mediação é realizado.

Monitor Sociocultural / Lazer e Associações de Tempo Livre / Cultural, Vizinhos e Casas de Juventude / Cultura / Cultura e Juventude das Prefeituras / Clubes de Lazer / Colônias e Campos de Verão. / Hostels / Trabalho Campos / Ludoteca / Residências / Escolas de Lazer e tempo livre / faculdades de infância, ensino fundamental e médio realizado com fundos públicos ou privados / Campos / Cruises

O uso da animação sociocultural favorece a estimulação em direção à aquisição de novos conhecimentos e modos de vida, em relação ao estilo de vida mais saudável, tanto para o equilíbrio físico e psicológico da pessoa. A animação sociocultural deve fornecer à pessoa estratégias e mecanismos que favorecem o desenvolvimento, descanso, diversão, recreação e comunicação com o meio ambiente. The sociocultural animation is diverse, each social group or monitor must have an animation according to its characteristics, that is, each animation must be consistent with the monitor that will do it, therefore, this course wants to offer teachers, teachers, psychologists, etc. The fundamental technical and procedural tools to design and carry out socio -educational intervention projects in this area, also for the management of cultural, leisure and free time programs and in the revitalization of groups and conflict Resolução.

O atual mestre em animação sociocultural é destinado a todos os professores de educação infantil, educação primária, professores de ensino médio, psicólogos, pedagogos, psicopedagogues, terapeutas ocupacionais, gerocultores, técnicos em assistência social a funcionar em assistência social a funcionar em funcionários profissionais. Profissionais de educação interessados em treinamento de qualidade que lhes permite lidar com a mudança de realidade das salas de aula e as novas competências necessárias para o exercício de sua profissão.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.