Curs de sindrom Down: Intervenție psihoeducațională la studenții cu sindrom Down (diplomă universitară cu 5 credite ECTS)

Una dintre cele mai valoroase resurse disponibile pentru persoanele cu dizabilități pentru dezvoltarea lor este educația, includerea educațională a studenților cu sindrom Down este un proiect care beneficiază toată lumea. Intervenția psihoeductivă este un instrument care permite profesorilor să faciliteze învățarea acestor elevi prin dezvoltarea și abilitarea abilităților sociale și cognitive. Acest curs oferă o pregătire specializată în intervenția psihoeducațională, oferind abilitățile și cunoștințele necesare pentru a face față dificultăților pe care acești studenți le prezintă și le îmbunătățesc abilitățile de învățare, depășind dificultățile lor.

- Descrieți conceptul de elevi cu nevoi educaționale. - Cunoașteți caracteristicile procesului de predare-învățare. - Explicați importanța atenției pentru diversitatea în educație. - Definiți caracteristicile sindromului Down. - Specificați caracteristicile elevilor cu sindrom Down. - Determinați intervenția psihopedagogică în deficiența mentală. - Eficiența resurselor umane și materiale necesare în intervenția psihopedagogică.

Colegii timpurii pentru educație pentru copii și primare, institute de predare obligatorie, centre de educație specială, asociații de educație specială, consolidare educațională, intervenție psihoeducațională, centre de îngrijire timpurie, centre de stimulare.

Pregătiți elevii pentru a afla despre caracteristicile elevilor cu sindrom Down și dificultățile lor de învățare, astfel încât aceștia să poată planifica și dezvolta programe adecvate de intervenție psihoeducațională, pentru a permite acestor studenți cu nevoi educaționale speciale, să realizeze învățăturile minime aranjate de lege, astfel încât să poată atinge obiective educaționale și să poată fi integrați în clasa obișnuită.

Acest curs de intervenție psihopedagogică la elevii cu sindrom Down, se adresează tuturor acestor profesori ai educației infantile, educației primare, profesorilor de școală secundară, psihologilor, pedagogilor, psihopedagogilor etc. și, în general, a oricărui grad universitar interesat să își îndeplinească activitatea profesională în domeniul didactic. Mai exact, profesioniști în domeniul educației, care sunt interesați de pregătirea specifică în domeniul intervenției psihopedagogice cu copiii cu nevoi educaționale speciale. De asemenea, se adresează tuturor celor interesați de instruire în acest domeniu.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.