Curs superior al activităților sportive Monitor pentru persoanele cu diversitate funcțională + titlu universitar cu 5 credite ECTS

Spre deosebire de ceea ce se gândește de obicei, timpul liber nu este un lux, ci un drept al tuturor cetățenilor. Realizarea activităților creative de agrement și timp liber sugerează imaginația și contribuie la creșterea personală. Educația de agrement ar trebui introdusă în practica zilnică, prin urmare, acest curs superior al activităților sportive monitorizează persoanele cu diversitate funcțională dorește să ofere profesioniștilor instrumente tehnice și procedurale fundamentale pentru proiectarea și realizarea proiectelor de intervenție socio -educațională în acest domeniu, pe lângă specializarea în monitorizarea sportivă adaptată persoanelor cu dizabilități fizice.

- Oferiți instrumente diferite pentru dezvoltarea activităților de agrement și timp liber: activități socio -culturale, sportive și în aer liber care participă la mediul în care sunt proiectate, urbane și în natură. - Cunoașteți metodologia care stă la baza planificării și aplicării diferitelor activități care urmează să fie programate, în special lucrând definiția obiectivelor specifice, coordonarea și organizarea muncii și supravegherea activităților. - Cunoașteți funcțiile și caracteristicile principale care definesc profilul monitorului de agrement și timp liber și recunoașteți influența activităților de agrement și timp liber în domeniul educațional. - Identificați caracteristicile și nevoile utilizatorilor cu dizabilități fizice care participă la sporturi fizice și activități de animație recreativă din raportul analizei de diagnostic de referință, detectați in situ posibilele abateri care pot fi observate în interacțiunea directă cu grupul de participanți la activitatea programată și determinați profilul sportiv și concurența motorie a utilizatorilor menționați. - Aplicați proceduri pentru gestionarea facilităților, spații deschise și închise, mediu natural, media și materiale cu activități, jocuri, sporturi adaptate și specifice pentru utilizatorii cu dizabilități fizice. -Concretar Resursele de intervenție și activități de animație de sporturi fizice, stabilite într-un program de referință, pentru utilizatorii cu dizabilități fizice, adaptându-le la nevoile lor, tipologie și mijloacele disponibile, pe baza datelor și informațiilor obținute, în urma procedurilor stabilite în cadrul unei echipe interdisciplinare. - Aplicați tehnici de management și tehnici de revitalizare și inițiere sportivă pentru utilizatorii cu dizabilități fizice, corectarea abaterilor detectate cu privire la programarea operațională a fiecărei sesiuni, pentru a obține o adaptare maximă a activităților programate în cadrul parametrilor optimi de siguranță și prevenire a riscurilor.

- Oferiți instrumente diferite pentru dezvoltarea activităților de agrement și timp liber: activități socio -culturale, sportive și în aer liber care participă la mediul în care sunt proiectate, urbane și în natură. - Cunoașteți metodologia care stă la baza planificării și aplicării diferitelor activități care urmează să fie programate, în special lucrând definiția obiectivelor specifice, coordonarea și organizarea muncii și supravegherea activităților. - Cunoașteți funcțiile și caracteristicile principale care definesc profilul monitorului de agrement și timp liber și recunoașteți influența activităților de agrement și timp liber în domeniul educațional. - Identificați caracteristicile și nevoile utilizatorilor cu dizabilități fizice care participă la sporturi fizice și activități de animație recreativă din raportul analizei de diagnostic de referință, detectați in situ posibilele abateri care pot fi observate în interacțiunea directă cu grupul de participanți la activitatea programată și determinați profilul sportiv și concurența motorie a utilizatorilor menționați. - Aplicați proceduri pentru gestionarea facilităților, spații deschise și închise, mediu natural, media și materiale cu activități, jocuri, sporturi adaptate și specifice pentru utilizatorii cu dizabilități fizice. -Concretar Resursele de intervenție și activități de animație de sporturi fizice, stabilite într-un program de referință, pentru utilizatorii cu dizabilități fizice, adaptându-le la nevoile lor, tipologie și mijloacele disponibile, pe baza datelor și informațiilor obținute, în urma procedurilor stabilite în cadrul unei echipe interdisciplinare. - Aplicați tehnici de management și tehnici de revitalizare și inițiere sportivă pentru utilizatorii cu dizabilități fizice, corectarea abaterilor detectate cu privire la programarea operațională a fiecărei sesiuni, pentru a obține o adaptare maximă a activităților programate în cadrul parametrilor optimi de siguranță și prevenire a riscurilor.

Spre deosebire de ceea ce se gândește de obicei, timpul liber nu este un lux, ci un drept al tuturor cetățenilor. Realizarea activităților creative de agrement și timp liber sugerează imaginația și contribuie la creșterea personală. Educația de agrement ar trebui introdusă în practica zilnică, prin urmare, acest curs superior al activităților sportive monitorizează persoanele cu diversitate funcțională dorește să ofere profesioniștilor instrumente tehnice și procedurale fundamentale pentru proiectarea și realizarea proiectelor de intervenție socio -educațională în acest domeniu, pe lângă specializarea în monitorizarea sportivă adaptată persoanelor cu dizabilități fizice.

Cursul superior al monitorului de activitate sportivă pentru persoanele cu diversitate funcțională se adresează profesioniștilor din lumea activităților fizice și sportive, în special în domeniul sporturilor fizice și animației recreative pentru persoanele cu dizabilități și toți cei interesați de energizarea activităților pentru utilizatorii cu dizabilități fizice.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.