Maestru european în educația primară pentru profesori

Acest master în educația primară pentru profesori vă oferă o pregătire specializată în domeniu. În domeniul educației, este necesar să cunoaștem diferitele competențe cheie din diferitele etape ale educației. Astfel, cu acest maestru, este destinat să ofere cunoștințele necesare despre competențele cheie în primar cu cele mai recente știri din tehnologii, datorită sălilor de clasă Web 2.0 și TIC.

- Cunoașteți conceptul de concurență în cadrul programării curriculare. - Identificați principalele competiții cheie în etapa primară. - Analizați fiecare dintre competențele cheie și cunoașteți aspectele necesare pentru a le dezvolta corect. - Cunoașteți importanța că copilul are intervenția și stimularea timpurie. - Detectați diferitele dificultăți de învățare care pot apărea în învățământul primar. - Analizați procesul de detectare a diferitelor dificultăți de învățare. - evidențiați importanța intervenției cu familia. - Descrieți și contextualizați diferite concepte legate de îndrumare și orientare a școlii. - Analizați diferitele modele organizaționale și funcționale ale orientării educaționale. - Identificați atât departamentele de orientare, cât și echipamentele de orientare educaționale și psihopedagogice. - Evaluează orientarea educațională ca responsabilitate și activitate de bază în educație. - Înțelegeți sensul îndrumării ca element fundamental în funcția de predare. - Analizați instrumentele și diferitele tehnici de acțiune tutorială. - Dobândește cunoștințe despre organizarea educației speciale, precum și orientarea psihopedagogică individualizată către studenți și îndrumarea profesională-profesională. - Organizați planul de orientare și acțiune al tutorialului (POAT). - Instruiți profesorii pentru organizarea și energizarea bibliotecilor de clasă și a bibliotecii centrale. - Promovează realizarea cititorilor și a planurilor pentru utilizarea bibliotecilor școlare. - încorporează utilizarea regulată a bibliotecii școlare ca resursă pentru învățarea și îmbunătățirea randamentelor școlare. - Identificați cele mai frecvente servicii oferite de bibliotecile digitale. - Înțelegeți funcționarea comunităților de colaborare care se formează prin utilizarea software -ului social. - Evaluează instrumentele software 2.0. - Analizați impactul puternic pe care tehnologiile de informații și comunicații (TIC) (TIC) din lumea actuală. - Analizați caracteristicile care definesc bune practici în utilizarea TIC, precum și principalele modele de utilizare. - Cunoașteți liniile directoare privind abilitățile profesorilor legați de cunoștințele și utilizarea TIC. - Identificați cerințele și resursele necesare pentru instalarea și utilizarea TIC în centrele educaționale. - Promovarea interesului pentru resursele didactice TIC în diferitele domenii ale curriculumului. - Învață să proiectezi și să folosești WebQuest ca resursă didactică.

- Cunoașteți conceptul de concurență în cadrul programării curriculare. - Identificați principalele competiții cheie în etapa primară. - Analizați fiecare dintre competențele cheie și cunoașteți aspectele necesare pentru a le dezvolta corect. - Cunoașteți importanța că copilul are intervenția și stimularea timpurie. - Detectați diferitele dificultăți de învățare care pot apărea în învățământul primar. - Analizați procesul de detectare a diferitelor dificultăți de învățare. - evidențiați importanța intervenției cu familia. - Descrieți și contextualizați diferite concepte legate de îndrumare și orientare a școlii. - Analizați diferitele modele organizaționale și funcționale ale orientării educaționale. - Identificați atât departamentele de orientare, cât și echipamentele de orientare educaționale și psihopedagogice. - Evaluează orientarea educațională ca responsabilitate și activitate de bază în educație. - Înțelegeți sensul îndrumării ca element fundamental în funcția de predare. - Analizați instrumentele și diferitele tehnici de acțiune tutorială. - Dobândește cunoștințe despre organizarea educației speciale, precum și orientarea psihopedagogică individualizată către studenți și îndrumarea profesională-profesională. - Organizați planul de orientare și acțiune al tutorialului (POAT). - Instruiți profesorii pentru organizarea și energizarea bibliotecilor de clasă și a bibliotecii centrale. - Promovează realizarea cititorilor și a planurilor pentru utilizarea bibliotecilor școlare. - încorporează utilizarea regulată a bibliotecii școlare ca resursă pentru învățarea și îmbunătățirea randamentelor școlare. - Identificați cele mai frecvente servicii oferite de bibliotecile digitale. - Înțelegeți funcționarea comunităților de colaborare care se formează prin utilizarea software -ului social. - Evaluează instrumentele software 2.0. - Analizați impactul puternic pe care tehnologiile de informații și comunicații (TIC) (TIC) din lumea actuală. - Analizați caracteristicile care definesc bune practici în utilizarea TIC, precum și principalele modele de utilizare. - Cunoașteți liniile directoare privind abilitățile profesorilor legați de cunoștințele și utilizarea TIC. - Identificați cerințele și resursele necesare pentru instalarea și utilizarea TIC în centrele educaționale. - Promovarea interesului pentru resursele didactice TIC în diferitele domenii ale curriculumului. - Învață să proiectezi și să folosești WebQuest ca resursă didactică.

Acest master în educația primară pentru profesori vă oferă o pregătire specializată în domeniu. În domeniul educației, este necesar să cunoaștem diferitele competențe cheie din diferitele etape ale educației. Astfel, cu acest maestru, este destinat să ofere cunoștințele necesare despre competențele cheie în primare cu cele mai recente știri din tehnologii, datorită sălilor de clasă Web 2.0 și TIC.

Acest master în educația primară pentru profesori este destinat tuturor profesioniștilor din sectorul educației care doresc să obțină o pregătire de calitate adaptată timpurilor recente, datorită utilizării de noi tehnologii, cum ar fi TIC și Web 2.0 Classrooms. De asemenea, va obține o pregătire pentru sprijin pentru educație în centre cu diversitate.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.