MF1430-3 curs și autonomie în mâncarea studenților cu nevoi educaționale speciale (ACNEE), în sala de mese a școlii

În lumea serviciilor socioculturale și a comunității, este necesar să cunoaștem diferitele domenii de îngrijire pentru studenții cu nevoi educaționale speciale acnee în centrele educaționale, în cadrul instruirii și educației din zona profesională. Astfel, cu acest curs, este destinat să ofere cunoștințele necesare pentru a putea efectua obiceiuri și autonomie în mâncarea elevilor cu nevoi educaționale speciale (ACNEE) în sala de mese a școlii.

- Identificați și utilizați diferitele tipuri de sisteme de comunicare alternative și augmentare în funcție de caracteristicile lor. - Aplicați tehnici de comunicare pentru a anticipa o acnee schimbarea activității sau încorporarea acesteia la serviciile de reabilitare complementară, favorizând autonomia acesteia. - Analizați și aplicați programele de autonomie și igienă în personalul care se desfășoară într -o cantină școlară cu un acnee, determinând ghidurile comune de acțiune cu echipa interdisciplinară a Centrului Educațional. - Determinați protocoalele pentru a atribui locația în sala de mese a școlii unui acnee, urmând orientările stabilite de un profesionist de referință. - Analizați și rezolvați nevoile legate de igiena personală, nevoile fiziologice și interacțiunile sociale inadecvate ale unui acnee, în școala sala de mese a școlii, în raport cu informațiile date. - Analizați programele pentru achiziția de obiceiuri alimentare și autonomie ale unui acnee, în raport cu execuția și evaluarea acestora. - Identificați tipurile de meniuri și diete speciale în funcție de nevoile unui acnee. - Aplicați programe de mestecat cu un acnee, identificând liniile directoare pentru a continua cu acesta. - Subliniați ghidurile de urmat pentru administrarea alimentelor către un acnee, participând la caracteristicile sale și/sau trebuie să vă garanteze dieta.

Își dezvoltă activitatea profesională în centrele educaționale, în sfera publică, privată și aranjată, cum ar fi: centre obișnuite de educație timpurie (zero până la șase ani) și educație primară, centre de educație specială, institute de învățământ secundar (IES), institute de formare profesională și centre cu programe de inserare profesională. În dezvoltarea activității profesionale, principiile de accesibilitate universală sunt aplicate în conformitate cu legislația actuală.

The present training is adjusted to the training itinerary of the MF1430_3 Habits and autonomy in the food of students with special educational needs (ACNEE), in the school dining Professionalism, through the respective calls that are publishing the different autonomous communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decree 659/2023, of July 18, which develops the management of the professional training system and establishes a permanent procedure for the accreditation of Competențe profesionale dobândite de experiență de muncă sau de formare non -formală).

Acest curs se adresează profesioniștilor din lumea serviciilor socioculturale și a comunității, în special în atenția studenților cu nevoi educaționale speciale (ACNEE) în centrele educaționale, în cadrul instruirii și educației din zona profesională și tuturor celor interesați să dobândească cunoștințe legate de obiceiuri și autonomie în alimentele elevilor cu nevoi educaționale speciale (ACNEE), în sala de școală din școală.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.