MF1445-3 Evaluarea cursului procesului de predare-învățare în formare profesională pentru ocuparea forței de muncă

Evaluarea poate fi definită ca „o activitate sistematică integrată în procesul de instruire, al cărui scop este îmbunătățirea aceluiași printr -o cunoaștere, cât mai exactă, a studenților în toate aspectele personalității lor și o informație strânsă despre procesul de instruire și despre factorii personali și de mediu care îl afectează”. De -a lungul acestui curs, sunt elaborate orientări pentru a efectua corect acest tip de evaluare.

- Analysis of the principles of the evaluation, of the ways that can be adopted based on its purpose and the corresponding means to carry it out - Development of theoretical evaluation tests for the students - Preparation of practical tests according to the modality of teaching teaching - Knowledge of how to carry out the analysis of the information obtained during the training process - learn to perform the interpretation of the results obtained in the evaluation tests

- Analysis of the principles of the evaluation, of the ways that can be adopted based on its purpose and the corresponding means to carry it out - Development of theoretical evaluation tests for the students - Preparation of practical tests according to the modality of teaching teaching - Knowledge of how to carry out the analysis of the information obtained during the training process - learn to perform the interpretation of the results obtained in the evaluation tests

This training adjusts to the training itinerary of the MF1445_3 Training Module Evaluation of the Teaching-Learning Process in Professional Training for Employment Certifying having exceeded the different Units of Competition In it included, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and non-formal training, via which it will opt for obtaining the corresponding certificate of professionalism, through the respective Calls that are publishing the different autonomous communities, as well În calitate de Ministerul Muncii în sine (Decretul Regal 659/2023, din 18 iulie, care dezvoltă gestionarea sistemului de formare profesională și stabilește o procedură permanentă pentru acreditarea competențelor profesionale dobândite de experiență de muncă sau de formare non -formală).

Toți oamenii care își dezvoltă munca în sfera de formare profesională pentru ocuparea forței de muncă și oricine este interesat să știe cum se desfășoară evaluarea procesului de predare în acțiuni de formare pentru ocuparea forței de muncă

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.