Postuniversitar în educație emoțională și inteligențe multiple + diplomă universitară

Dacă sunteți dedicat sectorului educației și doriți să cunoașteți aspectele fundamentale ale inteligenței emoționale, cu diplomă postuniversitară în educație emoțională și inteligențe multiple, puteți dobândi cunoștințele necesare pentru a efectua această lucrare în cel mai bun mod posibil. În 1990, a fost propusă o definiție și un model teoretic de inteligență emoțională pentru prima dată într -un jurnal științific, de aici au fost efectuate numeroase cercetări în care au fost răspuns la întrebări, dar și reformularea anumitor aspecte. Crearea acestei diplome postuniversitare va cunoaște informațiile referitoare la cercetarea informațiilor emoționale pentru a îmbunătăți calitatea educației în general și pentru a oferi învățare cooperativă și cunoștințe despre mai multe inteligențe.

- Cunoașteți inteligența și emoția. - Cunoașteți neuroștiințe în domeniul inteligenței emoționale. - Aplicați inteligența emoțională la educație. - Proiectarea, aplicarea și evaluarea programelor de inteligență emoțională în educație. - Cunoașteți mai multe inteligențe ale lui Gardner. - Identificați strategiile de dezvoltare a mai multor inteligențe. - Promovarea evaluării de sine pentru studenți pentru a -și îmbunătăți abilitățile. - Studiați fundamentul teoretic al învățării cooperatiste. - Învață tehnici și strategii în clasă pentru a aplica învățare cooperativă. - Evaluează învățarea cooperativă. - Cunoașteți obiectivele și scopurile învățării cooperatiste, pe lângă efectele sale. -Introduceți antrenorul ca o alternativă care modifică stilul de viață personal al studentului, oferind o cale de îmbunătățire a calității vieții. -Adir cunoștințele, competențele și abilitățile necesare dezvoltării teoretice și practice a principiilor de bază ale coachingului educațional. -Spunerea dezvoltării personale derivate din implementarea unei culturi a coachingului.

- Cunoașteți inteligența și emoția. - Cunoașteți neuroștiințe în domeniul inteligenței emoționale. - Aplicați inteligența emoțională la educație. - Proiectarea, aplicarea și evaluarea programelor de inteligență emoțională în educație. - Cunoașteți mai multe inteligențe ale lui Gardner. - Identificați strategiile de dezvoltare a mai multor inteligențe. - Promovarea evaluării de sine pentru studenți pentru a -și îmbunătăți abilitățile. - Studiați fundamentul teoretic al învățării cooperatiste. - Învață tehnici și strategii în clasă pentru a aplica învățare cooperativă. - Evaluează învățarea cooperativă. - Cunoașteți obiectivele și scopurile învățării cooperatiste, pe lângă efectele sale. -Introduceți antrenorul ca o alternativă care modifică stilul de viață personal al studentului, oferind o cale de îmbunătățire a calității vieții. -Adir cunoștințele, competențele și abilitățile necesare dezvoltării teoretice și practice a principiilor de bază ale coachingului educațional. -Spunerea dezvoltării personale derivate din implementarea unei culturi a coachingului.

Dacă sunteți dedicat sectorului educației și doriți să cunoașteți aspectele fundamentale ale inteligenței emoționale, cu diplomă postuniversitară în educație emoțională și inteligențe multiple, puteți dobândi cunoștințele necesare pentru a efectua această lucrare în cel mai bun mod posibil. În 1990, a fost propusă o definiție și un model teoretic de inteligență emoțională pentru prima dată într -un jurnal științific, de aici au fost efectuate numeroase cercetări în care au fost răspuns la întrebări, dar și reformularea anumitor aspecte. Crearea acestei diplome postuniversitare va cunoaște informațiile referitoare la cercetarea informațiilor emoționale pentru a îmbunătăți calitatea educației în general și pentru a oferi învățare cooperativă și cunoștințe despre mai multe inteligențe.

Aceasta este diploma postuniversitară în educație emoțională și inteligențe multiple care vizează toți acei profesioniști din lumea educației sau orice persoană interesată de acest sector care dorește să dobândească cunoștințe de specialitate în secretul educației și, astfel, să poată continua cu pregătirea lor.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.