Университетский курс по когнитивному, сенсорному, моторному и психомоторному развитию в детстве + музыка дидактики для учителей и учителей (одобренное и барябельное курс в оппозициях государственного управления + 10 кредитов ECTS)

В детстве будет жизненно важно тщательно знать о потребностях и обязательствах маленьких, чтобы предложить им образование и ряд незаменимых ценностей для надлежащего физического и эмоционального развития. Мы также должны знать, что музыкальное образование находится в испанской системе образования в течение многих лет, что мы обсудим в этом курсе, так это повернуть еще одну и научиться использовать музыку в качестве инструмента интеграции. Этот курс предоставит студенту необходимые знания, чтобы иметь возможность определять, последовательность и оценивать обучение, интерпретируя их в контексте развития детей с нуля до шести лет, в дополнение к предоставлению студентам основных и важных концепций музыкального образования, а также обучения их использованию в классе в правильном и функциональном образом, методах обучения и ресурсах для их применения и знания эволюционных характеристик для детей и профессиональных рабочих рабочих и профессиональных рабочих рабочих.

- Определите отдельные возможности детей, имея в виду этапы развития. - Определить и секвенировать это обучение в пользу когнитивного, сенсорного и моторного развития. - Планируйте временную организацию учреждения, подтверждающую его адаптацию к характеристикам и моментам получателей. - Анализировать, разрабатывать и применить инструменты и методы оценки, которые позволяют их адаптации к разным возрастам и контекстам. - Определите и применяйте методы и процедуры для оценки изучения детей, проверки разработанных навыков и полученных достижений. - Определите конкретные действия для мальчиков и девочек с особыми/конкретными образовательными потребностями. - Оценить исследование сенсорных качеств объектов как средства для поддержки развития ребенка. - Оценить психомоторное образование как необходимость исследования человека для достижения знаний о себе и его окружающей среде, а также для введения образовательного вмешательства. - Начать и разрабатывать музыкальные знания, основанные на основе музыки, образования и музыкальной дидактики. - Знайте основные музыкальные методологии. - Поймите музыкальный мир, который нас окружает и знайте основные эпохи, музыкальные стили и композиторы. - Разработать слуховую и звуковую емкость. - Научитесь ценить традиционные музыкальные проявления. - Углушить фундаментальные аспекты музыкального образования.

Поддержка детей и школ начального образования с государственными или частными фондами. Консультанты в образовательных центрах.

В детстве будет жизненно важно тщательно знать о потребностях и обязательствах маленьких, чтобы предложить им образование и ряд незаменимых ценностей для надлежащего физического и эмоционального развития. Мы также должны знать, что музыкальное образование находится в испанской системе образования в течение многих лет, что мы обсудим в этом курсе, так это повернуть еще одну и научиться использовать музыку в качестве инструмента интеграции. Этот курс предоставит студенту необходимые знания, чтобы иметь возможность определять, последовательность и оценивать обучение, интерпретируя их в контексте развития детей с нуля до шести лет, в дополнение к предоставлению студентам основных и важных концепций музыкального образования, а также обучения их использованию в классе в правильном и функциональном образом, методах обучения и ресурсах для их применения и знания эволюционных характеристик для детей и профессиональных рабочих рабочих и профессиональных рабочих рабочих.

Этот курс предназначен для всех тех учителей раннего детского образования, начального образования, преподавателей среднего образования, психологов, педагог, психопедагогов и т. Д. И, в целом, любое университетское высшее образование, заинтересованное в выполнении своей профессиональной работы в области преподавания. Специалисты по образованию, заинтересованные в качественном обучении, который позволяет им справляться с изменяющейся реальностью классных комнат и новыми компетенциями, которые необходимы для выполнения их профессии.

Эта подготовка не включена в сферу официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.