Экспертный курс по языковой дидактике + дидактическое применение ИКТ в классах (титрование с 5 кредитами ECTS)

Будучи будущими учителями, необходимо учитывать функцию школы и учителя в развитии коммуникативной и лингвистической компетентности учащихся, чтобы найти пути, которые приводят к их развитию. Для развития этого типа компетенций это то, что знание того, что студенты не являются частью нуля, поскольку существуют представления, которые связаны с первичными и вторичными контекстами социализации. Следовательно, необходимо не только собирать теорию и практику, но и критически размышлять о самих процессах обучения языке. Этот курс предназначен для того, чтобы дать студенту необходимые знания для разработки хорошей функции в первоначальном обучении родного языка у детей и содействия использованию ИКТ в классах.

- Знайте элементы, участвующие в процессе связи - дифференцируйте вербальное и невербальное общение - знайте, каковы компоненты чтения и компоненты чтения - научитесь дифференцировать типы текстов и их коммуникативные цели - признание информации и коммуникаций (ИКТ) в нынешнем образовательном мире. - Проанализируйте характеристики, которые определяют хорошие практики в использовании ИКТ, а также основные модели использования. - Знайте рекомендации по навыкам учителей, связанных со знаниями и использованием ИКТ. - Определите требования и ресурсы, необходимые для установки и использования ИКТ в образовательных центрах. - Содействовать интересам дидактических ресурсов ИКТ в различных областях учебной программы. - Научитесь проектировать и использовать WebQuest в качестве дидактического ресурса.

Детские, начальные и средние школы поддерживали государственные или частные фонды. Консультанты в образовательных центрах.

Будучи будущими учителями, необходимо учитывать функцию школы и учителя в развитии коммуникативной и лингвистической компетентности учащихся, чтобы найти пути, которые приводят к их развитию. Для развития этого типа компетенций это то, что знание того, что студенты не являются частью нуля, поскольку существуют представления, которые связаны с первичными и вторичными контекстами социализации. Следовательно, необходимо не только собирать теорию и практику, но и критически размышлять о самих процессах обучения языке. Этот курс предназначен для того, чтобы дать студенту необходимые знания для разработки хорошей функции в первоначальном обучении родного языка у детей и содействия использованию ИКТ в классах.

Этот курс предназначен для всех тех учителей раннего детского образования, начального образования, преподавателей среднего образования, психологов, педагог, психопедагогов и т. Д. И, в целом, любое университетское высшее образование, заинтересованное в выполнении своей профессиональной работы в области преподавания. Специалисты по образованию, заинтересованные в качественном обучении, который позволяет им справляться с изменяющейся реальностью классных комнат и новыми компетенциями, которые необходимы для выполнения их профессии.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.