Курс в интеграции технологий в процесс автономного обучения

Благодаря курсу интеграции технологий в процесс автономного обучения вы можете использовать цифровые технологии, чтобы содействовать активной приверженности и творческому участию студентов. Вы будете постоянно интегрировать цифровые технологии с педагогическими стратегиями для повышения поперечных компетенций у студентов, в частности, критическое мышление и свободное и творческое выражение. В этом смысле вы можете расширить обучение на современную и обогащенную перспективу инноваций, тем самым поднимая учебные процессы, отраженные в реальном контексте с участием учащихся в деятельности преподавательской практики

- Используйте цифровые технологии на основе мотивации учащихся. - Используйте привлекательные учебные среды с цифровыми технологиями. - Продвигайте использование цифровых технологий студентами педагогическим образом. - Выберите и адаптируйте цифровые технологии для продвижения активного обучения. - Оценить стратегии обучения с помощью цифровых технологий. - Разработка педагогических моделей с цифровыми технологиями, чтобы стимулировать активное обучение.

После обучения с курсом интеграции технологий в процесс автономного обучения вы можете выбрать работу, связанные с преподаванием, психологией, психопедагогией, исследованиями в области образования и, конечно же, управлением, управлением и координацией проектов вмешательства и образовательных инноваций

Благодаря курсу интеграции технологий в процесс автономного обучения, вы будете готовиться к решению обучения с инновационной точки зрения, обеспечивая позитивные и инновационные отношения между цифровыми технологиями, стратегиями обучения и ритмами обучения, чтобы способствовать полностью активной мотивации и участию студентов в образовательных контекстах.

Курс интеграции технологий в процесс автономного обучения предназначен для профессионалов различных отраслей образования, которые хотят разработать пространства для участия для учащихся с помощью цифровых технологий. Также студентам, которые хотят приобрести технологические инструменты для обучения.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.