Постельница в детской тревоге: аспирантура в области психообразовательного вмешательства при детских тревожных расстройствах (двойная степень с 5 кредитами ECTS)

Эта аспирантура в области психообразовательного вмешательства при детских тревожных расстройствах предлагает специализированное обучение психообразовательной помощи в детском стрессе. Изменение учителя или школьной сцены, посещение стоматолога, иметь нового младшего брата или переезда из города, это обстоятельства, которые могут вызвать стресс у ребенка. Причина в том, что в детстве это зло может быть вызвано любой ситуацией, которая требует новой адаптации или изменений, ситуаций, которые часто предполагают беспокойство. Надстенный стресс может быть определен как отсутствие адекватного ответа на требования повседневной жизни. Это химический одобренный курс для оппозиций.

- Определите отдельные возможности детей, имея в виду этапы развития. - Определить и секвенировать это обучение в пользу когнитивного, сенсорного и моторного развития. - Планируйте временную организацию учреждения, подтверждающую его адаптацию к характеристикам и моментам получателей. - Анализировать, разрабатывать и применить инструменты и методы оценки, которые позволяют их адаптации к разным возрастам и контекстам. - Определите и применяйте методы и процедуры для оценки изучения детей, проверки разработанных навыков и полученных достижений. - Определите конкретные действия для мальчиков и девочек с особыми/конкретными образовательными потребностями. - Оценить исследование сенсорных качеств объектов как средства для поддержки развития ребенка. - Оценить психомоторное образование как необходимость исследования человека для достижения знаний о себе и его окружающей среде, а также для введения образовательного вмешательства. - Знайте важность психообразовательной помощи в детском стрессе. - Узнайте, как действовать в разных случаях стресса тревоги у студентов. - Вмешивание психообразования со студентами, членами семьи, у которых может возникнуть проблема с стрессом тревоги детей в окружающей среде.

Детские, начальные и средние школы поддерживали государственные или частные фонды. Консультанты в образовательных центрах.

Эта аспирантура в области психообразовательного вмешательства при детских тревожных расстройствах предлагает специализированное обучение психообразовательной помощи в детском стрессе. Изменение учителя или школьной сцены, посещение стоматолога, иметь нового младшего брата или переезда из города, это обстоятельства, которые могут вызвать стресс у ребенка. Причина в том, что в детстве это зло может быть вызвано любой ситуацией, которая требует новой адаптации или изменений, ситуаций, которые часто предполагают беспокойство. Надстенный стресс может быть определен как отсутствие адекватного ответа на требования повседневной жизни. Это химический одобренный курс для оппозиций.

Нынешняя аспирантура в области психообразовательного вмешательства при детских тревожных расстройствах направлена на все эти учителя образования младенцев, начального образования, преподавателей среднего образования, психологов, педагог, психопедагогов и т. Д. И, в целом, любое университетское образование, заинтересованное в выполнении своей профессиональной работы в сфере обучения. Специалисты по образованию, заинтересованные в качественном обучении, который позволяет им справляться с изменяющейся реальностью классных комнат и новыми компетенциями, которые необходимы для выполнения их профессии. Также для тех, кто хочет получить гомологическое университетское высшее образование.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.