Международный магистр Монтессори Педагогики + Международный магистр в области психологии детей и подростков

Эта международная степень магистра в области педагогики Монтессори обеспечивает необходимые знания для профессионального развития в образовательной среде, углубляя и подчеркивая инновации и прогресс образовательной практики. С другой стороны, следует отметить, что метод Монтессори с более чем 100 -летним опытом работы в области образования продемонстрировал свою высокую эффективность в повышении результатов обучения и мотивации детей. Это методология, которая делает ставку на обучение на основе свободы и творчества ребенка. Благодаря степени магистра можно изучить необычайный стиль обучения, основанный на тренере, как руководство, которое сопровождает и помогает ребенку в их развитии. Руководство по образованию, позволяющее ребенку действовать, думать и принимать решения в одиночку, а также активно взять на себя ответственность за свой собственный учебный процесс с целью раскрытия максимального потенциала в структурированной среде. Мы должны защищать здоровье самых молодых, поскольку они являются будущим общества. И не только на физическом уровне, но и психологическое здоровье также подвержено вниманию с нашей стороны. Это контрастный факт, который увеличивает количество диагнозов некоторого типа расстройства в детстве и подростковом возрасте, что даже стал социальной тревогой. Задача для специалиста в лечении этих расстройств, чтобы убедиться, что люди с диагнозом достигают стандартизированного уровня развития, чтобы введение в общества была максимально дорогой. Чтобы достичь этого, теоретические знания о типе расстройства и о наиболее эффективных методах лечения становится ключевым, фундаментальными элементами. Специалисты по вмешательству с несовершеннолетними с диагнозом какого -либо типа беспорядков требуют максимально широкого и специализированного обучения.

- углублять основное психологическое происхождение и процессы. - Знайте развитие в раннем и начальном образовании. - Узнайте о фондах и основаниях педагогики Монтессори. - Откройте для себя эмоциональное и инклюзивное образование в методологии Монтессори. - Приобретите необходимые навыки, чтобы разрешить инновационную образовательную практику. - Знайте историческую эволюцию основных расстройств, которые влияют на детство и подростковый возраст, а также его фундаментальные характеристики. - Научитесь выполнять процессы оценки и диагностики расстройств на стадиях детского и подросткового возраста, понимая раннее или раннее обнаружение как фундаментальный элемент. - Определите, какие являются основные патологии или расстройства, связанные друг с другом с точки зрения развития, определяя концепцию сопутствующей патологии. - Знайте, какие основные методы и инструменты, используемые при клиническом лечении или вмешательстве расстройств, разработанных в детстве и подростковом возрасте. - Определите, перечислите и узнайте, какие основные характеристики определяют терапевта или психотерапевта, установив основные критерии терапевта и пациента. - Понять нейробиологические основания, которые приводят к появлению и развитию наиболее распространенных расстройств в детстве и подростковом возрасте.

- углублять основное психологическое происхождение и процессы. - Знайте развитие в раннем и начальном образовании. - Узнайте о фондах и основаниях педагогики Монтессори. - Откройте для себя эмоциональное и инклюзивное образование в методологии Монтессори. - Приобретите необходимые навыки, чтобы разрешить инновационную образовательную практику. - Знайте историческую эволюцию основных расстройств, которые влияют на детство и подростковый возраст, а также его фундаментальные характеристики. - Научитесь выполнять процессы оценки и диагностики расстройств на стадиях детского и подросткового возраста, понимая раннее или раннее обнаружение как фундаментальный элемент. - Определите, какие являются основные патологии или расстройства, связанные друг с другом с точки зрения развития, определяя концепцию сопутствующей патологии. - Знайте, какие основные методы и инструменты, используемые при клиническом лечении или вмешательстве расстройств, разработанных в детстве и подростковом возрасте. - Определите, перечислите и узнайте, какие основные характеристики определяют терапевта или психотерапевта, установив основные критерии терапевта и пациента. - Понять нейробиологические основания, которые приводят к появлению и развитию наиболее распространенных расстройств в детстве и подростковом возрасте.

Эта международная степень магистра в области педагогики Монтессори обеспечивает необходимые знания для профессионального развития в образовательной среде, углубляя и подчеркивая инновации и прогресс образовательной практики. С другой стороны, следует отметить, что метод Монтессори с более чем 100 -летним опытом работы в области образования продемонстрировал свою высокую эффективность в повышении результатов обучения и мотивации детей. Это методология, которая делает ставку на обучение на основе свободы и творчества ребенка. Благодаря степени магистра можно изучить необычайный стиль обучения, основанный на тренере, как руководство, которое сопровождает и помогает ребенку в их развитии. Руководство по образованию, позволяющее ребенку действовать, думать и принимать решения в одиночку, а также активно взять на себя ответственность за свой собственный учебный процесс с целью раскрытия максимального потенциала в структурированной среде. Мы должны защищать здоровье самых молодых, поскольку они являются будущим общества. И не только на физическом уровне, но и психологическое здоровье также подвержено вниманию с нашей стороны. Это контрастный факт, который увеличивает количество диагнозов некоторого типа расстройства в детстве и подростковом возрасте, что даже стал социальной тревогой. Задача для специалиста в лечении этих расстройств, чтобы убедиться, что люди с диагнозом достигают стандартизированного уровня развития, чтобы введение в общества была максимально дорогой. Чтобы достичь этого, теоретические знания о типе расстройства и о наиболее эффективных методах лечения становится ключевым, фундаментальными элементами. Специалисты по вмешательству с несовершеннолетними с диагнозом какого -либо типа беспорядков требуют максимально широкого и специализированного обучения.

Это международное мастерство в педагогике Монтессори нацелено на всех заинтересованных людей, специализирующихся на этом вопросе.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.