Диплом в области BIM: инфраструктура и добыча полезных ископаемых
Solicitar información
Temario
Descargar temario en PDFPlan de estudios
Краткое содержание
В этом дипломе в области BIM: инфраструктура и добыча полезных ископаемых вы узнаете из фондов к практическим применениям методологии BIM. Мы рассмотрим философию BIM, ее применение в секторе AEC и рыночные требования. Вы также получите знания о создании планов исполнения BIM. Вы узнаете о Lean Construction и ее реализации в планировании проекта. Вы будете развивать навыки в управлении проектами и управлении, а также в управлении геопространственными и топографическими данными. Кроме того, вы узнаете о разработке дорог и мостов с BIM и эффективным управлением ресурсами и затратами. Мы также рассмотрим управление активами и техническое обслуживание инфраструктуры, а также конкретное приложение BIM в области горнодобывающих проектов.
Цели
Профессиональные выходы
Чтобы подготовить вас
Диплом BIM: инфраструктура и добыча готовит вас стать профессиональным специалистом по методологии BIM. Вы будете учиться на самых основных концепциях практических применений, охватывающих международные стандарты, междисциплинарное сотрудничество, бережливую конструкцию, управление проектами и моделирование. Он обучит вас руководить проектами с эффективностью и точностью на требовательном и постоянно развивающемся рынке.
Кому это адресовано
Этот диплом в области BIM: инфраструктура и добыча полезных ископаемых предназначены для профессионалов в области гражданского строительства, архитектуры, управления инженерными работами и других специалистов в секторе AEC с интересом доминирования в области BIM, Lean Construction и управления проектами и управления проектами, применяемыми к объему инфраструктуры и добычи.
Наша методология сочетает в себе технологии, педагогику и сочувствие к индивидуальному обучению.
Вы отмечаете ритм, вы решаете путь, и искусственный интеллект сопровождает вас учиться лучше, со значением и целью.
Реализовал персонализированное обучение
Ваш стиль, интерес и уровень определяют маршрут. Вы - отправная точка.
Конструктивизм в действии
Исследуйте, испытайте и примените. Обучение означает понимание, а не запоминание.
Тот, кто сопровождает вас, а не кто вас руководит
Phia, наш ассистент искусственного интеллекта направляет вас, не ограничивая вашу автономию.
Оценка без давления
Непрерывная и адаптивная обратная связь. Потому что обучение - это процесс, а не фигура.
Certificación
Диплом BIM Должность: Инфраструктура и добыча полезных ископаемых, выпущенные Фондом Университета Сан -Матео в сотрудничестве с международным онлайн -образованием Euroinnova
Стипендии Educahub
Сделайте наиболее доступное обучение: завершить 0% интереса и получить персонализированные стипендии.
В Eduahub мы считаем, что образование должно быть доступно всем. Поэтому мы предлагаем стипендиальный план, который облегчает ваш доступ к практическим, текущим и качественным обучениям, исключая экономические барьеры.
-25%
Стипендия выпускников: для бывших студентов Eduahub.
-20%
Стипендия безработицы: если вы оказываетесь безработным.
-20%
Многочисленные семейные стипендии: для семей с 3 или более детей.
-20%
Стипендия по инвалидности: для людей с ограниченными возможностями ≥33%.
-15%
Стипендия Emprende: для самоуправления, которые аккредитают вашу деятельность.
-15%
Стипендия рекомендует: если вы рекомендуете выпускником.
-15%
Групповая стипендия: для совместных надписей 3 или более человек.
Целая образовательная вселенная, на одной платформе.
Интуитивная среда, которая направляет вас сформировать автономно и с целью.
Учитесь в своем темпе
Курсы, мастера и официальные степени. 100% онлайн, гибкий и в вашем темпе.
Доступ из любого места
Доступно 24/7 на мобильном, планшете или ПК. Вы решаете, когда и как тренироваться.
Phia, ваш наставник ia
Это бросает вам вызов, мотивирует вас и настраивает ваш путь. Учитесь с руководством, который развивается с вами.
LX One Plus: без ограничения формирования
Разблокируйте мягкие навыки, языки и многое другое. Достижения в отношении интегрального и непрерывного формирования.
