Экспертный курс по альтернативным/расширенным системам коммуникации. Практические применения для детей с особыми образовательными потребностями

Этот эксперт по альтернативным/расширенным системам связи. Практические приложения для детей с особыми образовательными потребностями предлагают специализированное обучение в этой области. Мы должны знать, что мы можем найти множество людей, которые могут общаться (нервно -мышечный дефицит, который влияет на механизмы артикуляции, слуховую недостаточность, психическую недостаточность ...), в котором пероральный язык будет ограничен тем, что будет необходимо для прибегания к неконфессиональным системам связи. Для этого существуют альтернативные/расширенные системы связи, которые обеспечивают коммуникационный путь для людей с особыми коммуникативными потребностями.

- Знайте важность альтернативных/расширенных систем связи и практических применений у детей с образовательными потребностями. - Знайте наиболее используемые альтернативные/повышенные системы связи. - Определите различные методы связи ACNEE.

Он развивает свою профессиональную деятельность в области логопедической терапии и образования в государственной или частной сфере. Он интегрирован в рабочую команду с другими людьми из одной и той же области, где они выполняют задачи языковой стимуляции вместе с реализацией альтернативной/расширенной системы общения, подходящей для каждого пользователя.

Этот курс эксперта по альтернативным/расширенным системам связи. Практические приложения для детей с особыми образовательными потребностями готовится к получению обучения по различным альтернативным/расширенным системам связи, предоставляя необходимые знания для реализации системы пользователю специальными коммуникативными потребностями.

Этот эксперт по альтернативным/расширенным системам связи. Практические приложения для детей с особыми образовательными потребностями направлены на профессионалов мира образования, терапевтическую педагогику, прослушивания и учителей языка, речевой терапии в целом и всех тех людей, заинтересованных в получении знаний, связанных с альтернативными/расширенными системами коммуникации.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.