Курс монитора психологии детской психологии: профессиональный техник по детской психологии + специализация в мотильном классе (двойная степень + 8 кредитов ECTS)

Игривая деятельность предпочитает в детстве, уверенности в себе, автономии и формировании личности, став одной из основных развлекательных и образовательных мероприятий. Утренний монитор в классе является наиболее подходящим человеком, и с идеальным формированием, чтобы вызвать интерес к детям. Благодаря этому курсу профессионального техника по детской психологии + специализации в утреннем мониторе класса, мы намерены обучить будущий монитор для выполнения, распознавания, организации, предоставления, контроля и управления и управления всем, что связано с утренним классом, имея возможность применить его к своей профессиональной учебной работе. С другой стороны, с тех пор, как психология пыталась определить человеческое развитие с глобальной и интегративной точки зрения, подчеркивая как физические, так и психологические, когнитивные или социально -активные аспекты. Этот курс содержит обзор эволюционного курса в детстве и действия, которые, с момента психологии, были предложены для решения проблем в развитии младенца и подростков.

- Выполнять, распознавать, организовать, предоставлять, контролировать и управлять всем, что связано с утренним классом, имея возможность применять его на свою профессиональную учебную работу. - различать педагогические аспекты раннего детского образования. - Концептуализируйте с психологической точки зрения. - Знайте тесты, педагогический диагноз и педагогика досуга. - Углушить групповую концепцию, ее методы и ее динамика. - Знайте методы кормления для стадии дошкольного образования. - Знайте, как применить методы первой помощи в случае несчастного случая. - Разграничить концепцию развития от глобального подхода, который объединяет физические, когнитивные, психологические и аффективные аспекты человека. - Разработать маршрут эволюционного курса ребенка, подчеркивая основные вехи его развития от пренатальной стадии до двенадцати лет. - Знайте основные проявления детской психопатологии. - Проанализируйте концепцию психообразовательного вмешательства и узнайте ее основные функции и цели.

- Выполнять, распознавать, организовать, предоставлять, контролировать и управлять всем, что связано с утренним классом, имея возможность применять его на свою профессиональную учебную работу. - различать педагогические аспекты раннего детского образования. - Концептуализируйте с психологической точки зрения. - Знайте тесты, педагогический диагноз и педагогика досуга. - Углушить групповую концепцию, ее методы и ее динамика. - Знайте методы кормления для стадии дошкольного образования. - Знайте, как применить методы первой помощи в случае несчастного случая. - Разграничить концепцию развития от глобального подхода, который объединяет физические, когнитивные, психологические и аффективные аспекты человека. - Разработать маршрут эволюционного курса ребенка, подчеркивая основные вехи его развития от пренатальной стадии до двенадцати лет. - Знайте основные проявления детской психопатологии. - Проанализируйте концепцию психообразовательного вмешательства и узнайте ее основные функции и цели.

Этот профессиональный курс технического специалиста по детской психологии + специализация в мониторе утреннего класса будет готовиться к проведению, распознаванию, организации, предоставлению, контролю и управлению всем, что связано с утренним классом, имея возможность применять его на вашу профессиональную учебную работу. Студенты приобретают основные и необходимые знания для лечения детства с профессиональной точки зрения, а также лично.

Игривая деятельность предпочитает в детстве, уверенности в себе, автономии и формировании личности, став одной из основных развлекательных и образовательных мероприятий. Утренний монитор в классе является наиболее подходящим человеком, и с идеальным формированием, чтобы вызвать интерес к детям. Благодаря этому курсу профессионального техника по детской психологии + специализации в утреннем мониторе класса, мы намерены обучить будущий монитор для выполнения, распознавания, организации, предоставления, контроля и управления и управления всем, что связано с утренним классом, имея возможность применить его к своей профессиональной учебной работе. С другой стороны, с тех пор, как психология пыталась определить человеческое развитие с глобальной и интегративной точки зрения, подчеркивая как физические, так и психологические, когнитивные или социально -активные аспекты. Этот курс содержит обзор эволюционного курса в детстве и действия, которые, с момента психологии, были предложены для решения проблем в развитии младенца и подростков.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.