MF1453-3 Cinsiyet Perspektifi ile Kurs İletişimi

Sosyokültürel ve toplum hizmetleri alanında, profesyonel eğitim ve öğretim alanında kadınların ve erkeklerin etkili eşitliği için farklı tanıtım alanlarını bilmek gerekir. Bu nedenle, bu derste, cinsiyet perspektifini içeren müdahale ortamında iletişim kanallarını teşvik etmek ve sürdürmek için gerekli bilgileri sağlamak amaçlanmaktadır.

- Müdahale ortamındaki bilgileri, yararlı ve kanıtlanmış olmasını sağlayan cinsiyet nedeniyle ayrımcılık durumlarını teşhis etmek için kaydedin. - Müdahale ekibi ile koordine edilen gerçekliğin analizini sağlamak için, cinsiyet perspektifinden, yararlı olan yapısal problemler de dahil olmak üzere, ayrımcılık durumlarının ayrılması daha yüksek seviyenin yetkin profesyoneline aktarın. - Müdahale ortamı tarafından talep edilen bilgi ihtiyaçlarına yanıt vermek için, farklı formatlarda (bibliyografik, görsel -işitsel, dijital, dijital, diğerlerinin yanı sıra) oluşturun, bir dilin olmayan veya ayrımcı bir dilin sağlanması, gerekli bilgilerin seçilmesi ve hazırlanması ve güncellenmesini sağlamak. - Geliştirilen eylemlere katılmak ve ihtiyaçlarına kalıcı adaptasyonu garanti etmek için alıcı popülasyonu ile istikrarlı iletişim kanalları oluşturun, onları açık tutar ve yararlılıklarını doğrular. - Müdahale ortamında mevcut kaynakların erişimi ve kullanımı hakkında bilgi verin ve her kullanıcı kişinin ihtiyaçlarına bireysel yanıt vermesi için taleplerine göre seçerek bunları bildirin. - Müdahale ortamında bulunan ve onları alıcı nüfusa sunmak için var olan eşitlik kurumlarından ve kuruluşlarından bilgi ve kaynakları tespit edin ve toplayın. - Dilde, görüntülerin tedavisinde ve müdahale ortamının eylemlerinde, yerleşik protokolleri ve yolları takip ederek cinsiyete dayalı ayrımcılığı ortadan kaldırmak için cinsiyetçi ve ayrımcı stereotiplerin çoğaltılmasını tespit etmek ve iletir.

Müdahale ekibi ile işbirliği içinde ve daha yüksek seviyedeki yetkili kişinin doğrudan gözetiminden, kamu ve özel alandaki diğerleri adına profesyonel faaliyetini geliştirir. Benzer şekilde, eşitsizlik durumlarını ve ondan türetilen ihtiyaçları tespit eder, uzmanlık alanlarındaki ilgili bilgileri hem referans nüfusa hem de daha üst düzey profesyonellere organize eder ve aktarır, kadınların ve erkeklerin etkili eşitliği alanındaki eylemleri teşvik etmek ve yönlendirmek ve kadın nüfusun ayrımcılığını önlemek için. Mesleki faaliyetin geliştirilmesinde, evrensel erişilebilirlik ilkeleri mevcut mevzuat uyarınca uygulanmaktadır.

Bu oluşum, MF1453_3 iletişiminin eğitim güzergahına göre, cinsiyet perspektifi ile birlikte, dahil olmak üzere farklı yeterlilik birimlerini aştığını onaylayan ve iş deneyimi ve biçimsel olmayan eğitim yoluyla edinilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonunu amaçlamaktadır. 659/2023, 18 Temmuz, mesleki eğitim sisteminin yönetimini geliştiren ve iş deneyimi veya formal olmayan eğitim ile edinilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonu için kalıcı bir prosedür oluşturur).

Bu kurs, özellikle kadınların ve erkeklerin etkin eşitliği için, eğitim ve öğretimin profesyonel alanında ve cinsiyet ortamında iletişim kanallarını teşvik etmek ve sürdürmek isteyen tüm insanlara, özellikle kadınların ve erkeklerin etkili eşitliğinin tanıtımına, toplumsal cinsiyet perspektifini dahil etmek için amaçlanmaktadır.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.