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医院教学法课程(大学学位 + 10个ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 250 小时
制作人员 10 ects
语言 西班牙语
86
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Plan de estudios

概括

得益于医院教育学的这一过程,您将获得为医院环境中患者提供教育所需的知识和技能。您将学习如何使教育内容适应儿科患者的需求,促进他们的整体发展并为他们的情感健康做出贡献。您会发现创新的教学策略,并且会知道教育对人们健康的积极影响。医院教育学的巨大挑战是教育孩子的生活,这与教育者和医院相对应。在医院背景下教某些内容的事实,将孩子带到其环境中,同时将教育问题与健康问题联系起来。

目标

- 了解医院教育学的理论基础。 - 获取设计和适应教育内容的技能。 - 制定创新的教学策略,以促进积极参与。 - 了解可用于在医院实施教育计划的工具和资源 - 对情绪健康的重要性和良好的敏感性 -

专业机会

医院教育学的专业课程输出将有各种工作机会。您可以在医院,诊所,康复中心或医疗机构中担任医院教育。您还可以在患者教育支持计划中担任教育者,设计和调整教育内容。

为你做好准备

在医院教学法中,这门课程将使您成为医院教育学训练有素的专业人士。您将学会开发适合患者需求的教育计划,从而促进他们的身体和情感健康。您将获得提供个性化的教育支持,促进有意义的学习和患者参与的技能。

它是写给谁的?

这项在医院教育学的课程针对的是希望专门研究医院教学法的教育专业人员,教育学家,心理学家,社会工作者和健康人员。对于那些有兴趣为医院,康复中心或任何医疗环境中的患者提供教育支持的人来说,这也是理想的选择。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法论结合了技术、教学法和同理心,为您量身定制学习。

您设定步伐,决定路径,人工智能将陪伴您,让您学得更好、更有意义、更有目的。

真正的个性化学习

您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。

行动中的建构主义

探索、实验和应用。学习意味着理解,而不是记忆。

人工智能陪伴你,而不是指导你

我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。

评价无压力

连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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Vitoria-Gasteiz大学颁发的大学教学专业课程名称,并获得了10个大学学分的认可

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奖学金

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