大学辅导和学校取向 +大学学位课程，作为劳动方向的顾问（双学位 - 在反对派 + 10 ECTS学分中被授予和可容纳）

方向被认为是教育过程具有质量的基本要素，因为它将允许将课程调整为中心的现实，防止可能的学习困难，并从个人，学术和职业的角度为学生提供帮助。劳动力导向也很重要，因为劳动力市场的需求不断增长，专业表现在我们的生活中的重要性以及在获得和维护工作时真正困难，使工作指导成为我们时代的特殊意义。随着这项大学认证课程的实现课程，还将为学生提供必要的知识，以适当地执行辅导和学校取向的功能，除了进行出色的工作，调查出色的工作，调查学生的兴趣，愿望和期望，并向他们提供最适合自己能力和愿望的途径。

- 描述和上下文化与辅导和学校取向相关的不同概念。 - 分析教育取向的不同组织和功能模型。 - 确定指导部门，以及教育和精神培训方向设备。 - 评估教育取向作为教育中的基本责任和活动。 - 了解辅导是教学功能中的基本要素的含义。 - 分析工具和不同的教程动作技术。 - 获取有关特殊教育组织的知识，以及针对学生和职业专业指导的个性化心理学取向。 - 组织教程取向和行动计划（POAT）。 - 提供与教练在劳动方向上的专业知识相关的所有知识，从一种方法到参考立法并将其人物放在劳动力市场的中心，描述了确定其身份的伟大线条，并概述了他们指导干预的原理和领域。 - 促进用于应用工作环境分析方法的工具，并评估用户的潜力，愿望和个人需求。 - 揭示适合用户特定特征的培训和劳动行程的设计准则，并根据上下文提供的机会。

- 描述和上下文化与辅导和学校取向相关的不同概念。 - 分析教育取向的不同组织和功能模型。 - 确定指导部门，以及教育和精神培训方向设备。 - 评估教育取向作为教育中的基本责任和活动。 - 了解辅导是教学功能中的基本要素的含义。 - 分析工具和不同的教程动作技术。 - 获取有关特殊教育组织的知识，以及针对学生和职业专业指导的个性化心理学取向。 - 组织教程取向和行动计划（POAT）。 - 提供与教练在劳动方向上的专业知识相关的所有知识，从一种方法到参考立法并将其人物放在劳动力市场的中心，描述了确定其身份的伟大线条，并概述了他们指导干预的原理和领域。 - 促进用于应用工作环境分析方法的工具，并评估用户的潜力，愿望和个人需求。 - 揭示适合用户特定特征的培训和劳动行程的设计准则，并根据上下文提供的机会。

方向被认为是教育过程具有质量的基本要素，因为它将允许将课程调整为中心的现实，防止可能的学习困难，并从个人，学术和职业的角度为学生提供帮助。劳动力导向也很重要，因为劳动力市场的需求不断增长，专业表现在我们的生活中的重要性以及在获得和维护工作时真正困难，使工作指导成为我们时代的特殊意义。随着这项大学认证课程的实现课程，还将为学生提供必要的知识，以适当地执行辅导和学校取向的功能，除了进行出色的工作，调查出色的工作，调查学生的兴趣，愿望和期望，并向他们提供最适合自己能力和愿望的途径。

大学辅导和学校取向的认证 +大学劳动力学顾问学位均针对所有早期教育，初等教育，中学教师的老师，以及与所有与专业水平相关的人，以及辅导和学校和劳动力指导的职能。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。