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教学压力管理课程:教师的压力管理专家

Institución Educativa
模式 在线的
期间 200 小时
语言 西班牙语
260
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Plan de estudios

概括

当今,压力可以被认为是工作场所的一个伴侣,因为已经提高了工作的水平和步伐,以至于有时会导致该人在工作量之前感到不知所措。因此,教师的这项压力管理课程为您提供必要的知识,以了解为什么这种压力出现,何处以及同一压力的主要特征,除了提供工具和应对方法以更好地管理教育和教师领域的压力管理。

目标

- 概念化并定义压力和焦虑。 - 定义工作场所内的压力,例如教学。 - 建立倦怠综合征的主要特征或与教学有关的工作疲惫。 - 描述压力管理和情绪控制中的一些主要预防策略。 - 确定不同的工具和技术,无论是认知和情感自我控制,以应对在人中引起压力的教学中的应对。

专业出口

教育,儿童教育,初等教育,中学教育,高等教育,大学教育,电话,虚拟教学,培训技术员,学生注意力,辅导,受管制培训,不受监管的培训

为你做准备

教师中的这种压力管理课程使您准备确定导致压力出现在教师和教学领域的主要因素,并为您准备采用自我控制和压力管理的技术,以避免严重的健康后果,例如倦怠综合症等。

它是谁解决的

教师的这种压力管理课程针对的是任何有兴趣学习与工作环境相关的焦虑和压力的教师专业人士,并且针对教育领域的任何专业人员,他们有兴趣更多地了解如何产生压力,来自何处以及如何以有效和健康的方式面对这种压力。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法结合了量身定制学习的技术,教学法和同理心。

您会标记节奏,您可以决定道路,人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。

实现的个性化学习

您的风格,兴趣和级别定义了路线。您是起点。

行动中的建构主义

探索,经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。

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评估没有压力

连续和自适应反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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