课堂 +治疗教学法和特殊教育需求的多感官刺激课程（双学位 + 10 ECTS学分）
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概括
多感觉课堂不仅仅是针对具有特殊教育需求的学生的简单教育工具，它是一种受控的刺激疗法，其目标是对所有患有特定身体或心理不足的人的感官的整合和改善生活质量的融合。本课堂 +治疗教学法（双学位 + 10 ECTS学分）中这种多感官刺激课程的一般目标是，确定多感觉课堂在教育中所拥有的用途和应用所需的知识和技能是获得了教育的背景，从而确定了其在教学学习活动发展的利润。另一方面，治疗教学法的专长致力于促进注意力和预防学生中特定的教育支持需求。借给学生的帮助必须基于自然，需求程度及其在获得课程方面的困难。
目标
专业出口
为你做准备
多感觉课堂不仅仅是针对具有特殊教育需求的学生的简单教育工具，它是一种受控的刺激疗法，其目标是对所有患有特定身体或心理不足的人的感官的整合和改善生活质量的融合。本课堂 +治疗教学法（双学位 + 10 ECTS学分）中这种多感官刺激课程的一般目标是，确定多感觉课堂在教育中所拥有的用途和应用所需的知识和技能是获得了教育的背景，从而确定了其在教学学习活动发展的利润。另一方面，治疗教学法的专长致力于促进注意力和预防学生中特定的教育支持需求。借给学生的帮助必须基于自然，需求程度及其在获得课程方面的困难。
它是谁解决的
教室 +治疗教学法中的多感觉刺激课程
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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您的风格，兴趣和级别定义了路线。您是起点。
行动中的建构主义
探索，经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。
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评估没有压力
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Certificación
双重学位： - 安东尼奥·德内布里亚大学的治疗教学法和特殊教育需求的大学学位，具有5个ECTS大学学分 - 安东尼奥·德·内布里贾大学在课堂上的多感官刺激学位，并拥有5 ects University的学分。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的
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