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专业的教学和教学资格专家文凭专业培训过程运营 + 24 ECTS学分

Institución Educativa
模式 在线的
期间 600 小时
制作人员 24个ect
语言 西班牙语
400
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Plan de estudios

概括

目前,在过程操作中进行教学法和教学学领域的培训对于满足该领域的教育和劳动力需求至关重要。 我们的大学专业培训专业过程中的教学和教学学历专家课程在提供全面和更新的培训方面脱颖而出,将教学和教学基础与过程操作领域的专业知识相结合。我们有一个高素质的教师团队,并在过程操作领域的教学法和教学领域拥有丰富的经验,他们将在整个学习过程中指导和陪同参与者。

目标

- 获取有关过程操作领域中的教学原则的知识。 - 发展技能,以阐述适合过程操作的教学编程。 - 将关键能力整合到促进整体发展的教学单元的设计中。 - 在教学过程中有效使用ICT作为教学工具。 - 了解当前的教育法规及其在过程操作领域中的应用。 - 将足够的教学方法和技术应用于学生的技能和能力的发展。 •促进家庭参与教育过程并促进合作。

专业机会

该大学的专业专家在专业培训专业过程中获得教学和教学学历的主要职业成绩是培训中心的教师,教育指导,教学顾问,公司培训计划的协调员,教学材料设计师的过程操作中的教师协调员

为你做好准备

这位大学的教学和教学学历专家专业的专业培训专业过程操作使您准备在过程操作领域设计,计划和执行教学过程。通过全面的培训,您将获得必要的技能和能力,以提供优质的教育,并使用最合适的教学和教学工具。

它是写给谁的?

这位大学在专业培训专业过程中的教学和教学学历专家旨在专门研究过程运营专业培训领域的教育专业人员,以及有兴趣获得特定教学和教学能力的人。该计划仅针对想要扩展和更新知识,能力和培训技能的大学生或毕业生

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法论结合了技术、教学法和同理心,为您量身定制学习。

您设定步伐,决定路径,人工智能将陪伴您,让您学得更好、更有意义、更有目的。

真正的个性化学习

您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。

行动中的建构主义

探索、实验和应用。学习意味着理解,而不是记忆。

人工智能陪伴你,而不是指导你

我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。

评价无压力

连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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拥有24个大学学分认可的Vitoria-Gasteiz大学发行的专业培训专业过程操作中的教学和教学资格专家文凭的名称

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奖学金

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