临床实验室的生物液体研究（大学学位 + 8 ECTS学分）
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概括
目前，临床诊断需要训练有素的专业人员，以分析生物流体，以获取健康领域的关键信息。我们在研究临床实验室生物流体的研究下，我们的课程脱颖而出，因为其对高级分析技术（包括自动化）的整体方法。借助涵盖采样治疗的教学单元，本课程满足了对高度专业生物医学专业人员的需求不断增长。选择我们意味着访问更新的培训，这将增强您在生物标志物和病理学分析方面的技能，从而使您可以精确有效地为疾病的诊断和治疗做出贡献。
目标
专业机会
为你做好准备
在研究临床实验室的生物流体的研究下，本课程使您成为能够在临床实验室中应用晚期技术的生物流体分析的专家。您将获得基本知识，以识别生物标志物，诊断病理学并为疾病的整体管理做出贡献，从而有助于患者的健康和健康。
它是写给谁的？
根据11月21日的44/2003法律，本课程专门针对辅助护理技术员的卫生人员和毕业生或毕业生，旨在研究卫生专业的管理。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
我们的方法论结合了技术、教学法和同理心，为您量身定制学习。
您设定步伐，决定路径，人工智能将陪伴您，让您学得更好、更有意义、更有目的。
真正的个性化学习
您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。
行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
人工智能陪伴你，而不是指导你
我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。
评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
根据Miguel de Cervantes欧洲大学发行的临床实验室的生物体流体研究，拥有永久培训课程的头衔，并获得了8个大学学分
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