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感官发展课程儿童心理学:儿童心理发展大学学位 +童年的认知,感觉,运动和心理运动发展(双学位 + 10 ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 250 小时
学分 10 ects
语言 西班牙语
FCFA1740
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Plan de estudios

概括

儿童心理发展方面的批准课程 +童年时期的认知,感觉,运动和心理运动发展提供了专门的培训。我们必须知道,在童年时期,至关重要的是要深入了解小孩子为他们提供教育和一系列必不可少的价值的需求和义务,以进行正确的身体和情感发展。该大学课程将为学生提供能够定义,顺序和评估学习的必要知识,并在儿童发展从零到六年的情况下解释他们。这是一门可批准的反对派课程。

目标

- 确定儿童的个人能力,指的是发展阶段。 - 识别并测序该学习有利于认知,感觉和运动的发展。 - 计划机构的临时组织,以验证其适应接受者的特征和时刻。 - 分析,详细和应用评估工具和技术,使它们适应不同的年龄和环境。 - 定义并应用技术和程序来评估儿童的学习,检查开发的技能和获得的成就。 - 为有特殊/特定教育需求的男孩和女孩定义特定行动。 - 评估对物体的感官质量的探索,以此作为有利于儿童发展的手段。 - 评估心理运动教育是探索人类以实现自我及其环境知识并进行教育干预的需要。 - 研究典型的儿童心理发展,以确定可能的改变。 - 了解儿童发展的不同理论解释。 - 联系继承的影响和发展中的环境。 - 描述感知运动能力的发展。 - 确定依恋对心理发展的影响。 - 了解影响其发展的气质和因素。 - 将不同认知单位和过程的发展与儿童心理发展相关联。 - 确定主要的社交代理人,描述他们对社会和情感发展的影响,尤其是对心理发展的影响。 - 分析恐惧在儿童心理发展中的作用,建立进化恐惧与恐惧症之间的差异。 - 在儿童心理发展框架内解释语言及其发展的获取。

专业出口

儿童,小学和中学持有公共或私人资金。教育中心的辅导员。

为你做准备

儿童心理发展方面的批准课程 +童年时期的认知,感觉,运动和心理运动发展提供了专门的培训。我们必须知道,在童年时期,至关重要的是要深入了解小孩子为他们提供教育和一系列必不可少的价值的需求和义务,以进行正确的身体和情感发展。该大学课程将为学生提供能够定义,顺序和评估学习的必要知识,并在儿童发展从零到六年的情况下解释他们。这是一门可批准的反对派课程。

它是谁解决的

这项在儿童心理发展中获得批准的在线课程 +认知,感觉,运动和心理运动发展的目标是所有幼儿教育,初等教育,中学教师,心理学家,教育学家,精神病学等老师,以及一般来说,任何对在教学领域中表现专业工作感兴趣的大学学位。对高质量培训感兴趣的教育专业人员,使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力。对于那些想获得大学学位的人来说。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

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评估没有压力

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Certificación

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双重学位: - 童年的认知,感觉,运动和心理运动发展学位,从安东尼奥·德·内布里亚大学(Antonio de Nebrija University)拥有5个ECTS大学学分 - 来自安东尼奥·德内布里贾(Antonio de Nebrija)大学的儿童心理发展学位,拥有5位ECTS大学学分。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的

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