系统教学法课程（大学学位 + 5个ECTS学分）
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Διδακτέα ύλη
概括
伯特·海林格（Bert Hellinger）在教育框架上的贡献的应用让位给了一个新的教学范式，使教师能够整体地研究教育现实，与家庭，社会，文化和历史系统及其对教学学习过程的影响相关。多种家庭和文化背景会产生巨大的财富，同时又充满了复杂性。这就是为什么父母和老师都需要有效的策略来包括，命令和管理教育任务的原因。
目标
专业机会
为你做好准备
本系统教学法的本课程旨在通过共同的工作在家庭和学校之间建立桥梁，促进学生的学习。为此，本课程提供了系统性教学法的必要知识，这对于专业工作是必要的。
它是写给谁的？
这种系统的教育学进程针对教育领域的所有专业人员（教育者，教师，教师，教育专业人员，管理团队，辅导员，治疗师），他们希望扩大知识，以及所有有兴趣获得系统性教学方面的特定知识的人，这将有助于发展他们的专业发展过程和个人成长。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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真正的个性化学习
您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。
行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
人工智能陪伴你，而不是指导你
我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。
评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Πιστοποίηση
大学教育学学士学位，具有5个ECTS大学学分。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的
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大家庭奖学金：适用于有 3 个或以上孩子的家庭。
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残疾奖学金：针对残疾人≥33%。
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