听觉缺陷课程：听觉缺陷的专业语音疗法 +学校演讲（双学位为5 ECTS学分）

在听觉缺陷 +学校语音疗法（双学位 + 5 ECTS学分）中，专业语音疗法的这一课程提供了有关该主题的基础培训。您必须知道早期发现耳聋的计划的重要性，以减轻其在儿童发展中造成的局限性。因此，您可以利用儿童最大的大脑可塑性时开始干预，因为它可以为儿童提供出色的效果。在所有人的生命的头几年中，儿童语言的发展至关重要。所有儿童都是不同的，并且具有不同的学习节奏，因此了解获得口头和书面语言过程的不同级别和组成部分是很好的。在听觉缺陷 +学校logopedia（双学位 + 5 ECTS学分）中，专业语音疗法的这一过程为我们提供了工具，可以知道语言是否存在困难，除了使我们知道不同的疾病以及如何在他们面前采取行动。

- 知道存在的耳聋类型。 - 学会评估听觉缺陷中的交流和语言能力。 - 了解存在的不同类型的听觉假体。 - 了解早期听力损失程序的功能。 - 学习听力不足的干预课程。 - 了解口头和书面语言的不同维度和组成部分。 - 深入了解沟通和语言过程的发展。 - 通过不同的产物评估语言。 - 了解不同的语言和书面语言障碍。 - 了解语言发展障碍。

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在听觉缺陷 +学校语音疗法（双学位 + 5 ECTS学分）中，专业语音疗法的这一课程提供了有关该主题的基础培训。您必须知道早期发现耳聋的计划的重要性，以减轻其在儿童发展中造成的局限性。因此，您可以利用儿童最大的大脑可塑性时开始干预，因为它可以为儿童提供出色的效果。在所有人的生命的头几年中，儿童语言的发展至关重要。所有儿童都是不同的，并且具有不同的学习节奏，因此了解获得口头和书面语言过程的不同级别和组成部分是很好的。在听觉缺陷 +学校logopedia（双学位 + 5 ECTS学分）中，专业语音疗法的这一过程为我们提供了工具，可以知道语言是否存在困难，除了使我们知道不同的疾病以及如何在他们面前采取行动。

听觉缺陷 +学校logopedia（双学位 + 5 ECTS学分）的专业语音疗法的目标是所有对复杂听力丧失世界感兴趣的学生和专业人士以及对此类课程感兴趣的任何人。以及希望学习语言和沟通习惯的复杂性的言语治疗或教育领域的专业人员。

该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。