学校图书馆课程：学校图书馆和Web 2.0的应用（具有5个ECTS学分的大学学位的在线图书馆）
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概括
据说我们生活在沟通和信息时代。新技术和互联网在社会的所有阶层都产生了深远的影响。在这种情况下，Web 2.0意味着用户与信息之间的关系发生了根本性的转变，从而有可能建立双向渠道，我们所有人都可以同时成为受体和发射器。该批准的课程提供了专门的培训。 图书馆2.0可以作为具有巨大教学价值的联合管理服务。因此，我们认为老师准备利用这些新资源及其在教室中的实施很重要。这是一门可批准的反对派课程。
目标
专业机会
要求
西班牙的居民。大学毕业生（教师，教育学家，心理学家，心理杂货商等）以及通常希望将其职业生涯引导到教学领域的任何大学学位。
验证
认证学位
为你做好准备
据说我们生活在沟通和信息时代。新技术和互联网在社会的所有阶层都产生了深远的影响。在这种情况下，Web 2.0意味着用户与信息之间的关系发生了根本性的转变，从而有可能建立双向渠道，我们所有人都可以同时成为受体和发射器。该批准的课程提供了专门的培训。图书馆2.0可以作为具有巨大教学价值的联合管理服务。因此，我们认为老师准备利用这些新资源及其在教室中的实施很重要。这是一门可批准的反对派课程。
它是写给谁的？
该批准的在线课程针对的是所有这些婴儿教育，小学教育教授，心理学家，教育学家，心理医生等的老师，而且通常，任何有兴趣在教学领域从事专业工作的大学学位。对高质量培训感兴趣的教育专业人员，使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力。对于那些想获得大学学位的人来说。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
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评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
大学图书馆和Web 2.0的应用学士学位，具有5个ECTS大学学分。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的
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