教师的办公专业课程 +大学和Web 2.0图书馆的应用程度,具有5个ECTS学分





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概括
据说我们生活在沟通和信息时代。新技术和互联网在社会的所有阶层都产生了深远的影响。图书馆2.0可以作为具有巨大教学价值的联合管理服务。因此,我们认为老师准备利用这些新资源及其在教室中的实施很重要。此外,该教师办公室 +大学课程应用学校图书馆和Web 2.0还包含必要的知识,以提供基本能力,以在教育环境中使用计算机工具。
目标
专业机会
为你做好准备
据说我们生活在沟通和信息时代。新技术和互联网在社会的所有阶层都产生了深远的影响。图书馆2.0可以作为具有巨大教学价值的联合管理服务。因此,我们认为老师准备利用这些新资源及其在教室中的实施很重要。此外,该教师办公室 +大学课程应用学校图书馆和Web 2.0还包含必要的知识,以提供基本能力,以在教育环境中使用计算机工具。
它是写给谁的?
教师 +大学的办公室课程的学校图书馆和Web 2.0的应用课程针对对优质培训感兴趣的教育专业人员,这使他们能够应对教室不断变化的现实以及行使职业所需的新能力。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

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真正的个性化学习
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行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解,而不是记忆。

人工智能陪伴你,而不是指导你
我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。

评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。
Certificación



双学位: - 由Euroinnova International在线教育发行200小时的教师的办公室专家,AEEN(西班牙商学院协会)成员,并获得了QS World University排名的学术卓越在线教育 - 大学图书馆和Web 2.0大学的学位,由Antonio de Nebrija大学获得了5位大学的信用。在所有CC中,得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007(BOE 2/3/2007)。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的


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