在具有特殊教育需求的学生的心理教育干预方面的欧洲硕士
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概括
特殊教育的重点是具有特殊教育需求的儿童，青年和成人。这些不仅包括残疾，还包括所有会使人们学习困难的东西，因此，他们创造了需求。重要的是要知道可以与这种类型的学生一起进行哪种类型的心理教育干预措施，并能够在日常生活中付诸实践。该硕士为有特殊教育需求的学生提供了心理教育干预的基础培训。
目标
专业机会
为你做好准备
特殊教育的重点是具有特殊教育需求的儿童，青年和成人。这些不仅包括残疾，还包括所有会使人们学习困难的东西，因此，他们创造了需求。重要的是要知道可以与这种类型的学生一起进行哪种类型的心理教育干预措施，并能够在日常生活中付诸实践。该硕士为有特殊教育需求的学生提供了心理教育干预的基础培训。
它是写给谁的？
对于想了解应以特殊教育需求的目标以及对特殊教育问题感到好奇的任何人，并希望更多地培训不同的干预方式的人，他们想了解应了解应学习和实施的方便干预类型的教育领域的专业人员。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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Certificación
多学位： - 欧洲硕士学位在心理教育需求的学生中的欧洲硕士学位，由红色教育发行的1500小时学位，专门从事教育教育的中心 - 儿童心理学学士学位，具有5 ects University University学分 - 大学学士学位 - 早期护理学士学位，具有5 ects大学学分 - 大学学分 - 具有5个大学学分的大学学分（TDHHA学分） - 5大学学分（TDHA），面对5个ECTS大学学分的学习困难 - 大学自闭症学位心理教育干预措施，具有5个ECTS大学学分 - 大学心理学教育程度的特殊教育程度，具有5 ects University学分 - 大学认知发展，感官发展，感官，运动和心理体的童年学位，具有5年级大学学分的儿童，具有5欧克大学学分的儿童，
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